Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran STS (Science Technology Society) Dan CTL (Contextual Teaching And Learning) Terhadap Literasi Sains | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi Biologi

Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran STS (Science Technology Society) Dan CTL (Contextual Teaching And Learning) Terhadap Literasi Sains

Julanar, Sausan/036113073 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi Biologi (RSB) 80 JUL

2019SB0080.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 80 JUL
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: ix, 367 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 80 JUL p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Literasi Sains
Model PEmbelajaran Science Technologi Society
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Nandang Hidayat ,M.Pd Dan Rita Istiana,M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar