Peningkatan Kemampuan Memahami Paragraf dalam Wacana Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition : Studi dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas SDN Leuwinutug 02 Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2017/2018. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan Kemampuan Memahami Paragraf dalam Wacana Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition : Studi dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas SDN Leuwinutug 02 Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2017/2018.

Sari, Ayu Puspita/037113421 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 321 SAR

2017SPGSD0321

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 321 SAR
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2017
Deskripsi Fisik: xvii, 329 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 321 SAR p 2017
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: CIRC
Paragraf
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dra. Tri Mahajani, M.Pd. dan Tustiyana Windiyani, M. Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar