Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku : Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas IV SDN Ciomas 06 Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku : Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas IV SDN Ciomas 06 Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023.

Skripsi PGSD

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku : Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas IV SDN Ciomas 06 Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023.

Yulianti, Novi/037118114 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2022SPGSD0113.C1 113 YUL Rak Skripsi PGSD (RSP) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 113 YUL
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2022
Deskripsi Fisik: xvi, 193 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 113 YUL p 2022
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Hasil Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Lina Novita, M.Pd. dan Lufty Hari Susanto, M.Pd.

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku : Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas IV SDN Ciomas 06 Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023.

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar