Skripsi Indonesia

Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Teks Prosedur Kelas VII SMP PGRI 3 Kota Bogor

---

i
ABSTRAK
Fajar Ryansah. Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dalam
Pembelajaran Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP PGRI
3 Bogor. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan
Bogor, 2022.
Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan model pembelajaran discovery learning
dalam pembelajaran keterampilan menulis teks prosedur dan mengetahui kendala siswa
kelas VII SMP PGRI 3 Bogor. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP
PGRI 3 Bogor, dan sampel penelitian ini adalah kelas VII – F yang berjumlah 32 siswa
sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan teknik tes dan angket. Hasil penelitian
ini menunjukan bahwa kemampuan siswa menulis teks prosedur mengalami adanya
peningkatan. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan nilai rata-rata prates kelas
eksperimen 55,53. Sementara itu nilai rata-rata postes kelas eksperimen yaitu 84,04.
Adapun di kelas kontrol nilai rata-rata prates yakni 58,89. Sedangkan nilai rata-rata
postesnya 79,15. Berdasarkan dari hasil perhitungan mean, harga thitung= 5,8 dengan
hasil d.b = 62. Dilakukan uji pada tabel “t” bahwa nilai d.b = 62 diperoleh dengan tabel
t0,99 = 2,38 dan t0,95 = 1,66. Dengan demikian, thitung lebih besar dari ttabel atau thitung
signifikan yaitu (2,381,66). Hasil tersebut menyatakan bahwa penerapan model
pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan keterampilan menulis teks
prosedur siswa kelas VII SMP PGRI 3 Bogor. Terdapat kendala yang pertama yaitu 19
siswa (60%) dalam memahami ciri kebahasaan teks prosedur. Selanjutnya, siswa
mengalami kendala dalam menentukan ciri kebahasaan teks prosedur terdapat 18 siswa
(56%). Dan kendala selanjutnya, terdapat 17 siswa (53%) mengalami kendala dalam
menentukan macam-macam teks prosedur.
Kata Kunci : Keterampilan menulis, Teks Prosedur, Penerapan Model Dsicovery
Learning

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

45 RYA

Penerbit

Bogor : FKIP Unpak., 2022

Deskripsi Fisik

xiii, 174 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

45 RYA p 2022

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Keterampilan Menulis
Teks Prosedur

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dra. Tri Mahajani, M.Pd. dan Rina Rosdiana, M.Pd.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar