Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw : Studi ini dilakukan dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas V SDN Kandang Panjang 02 Kecamatan Tajurhalang Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw : Studi ini dilakukan dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas V SDN Kandang Panjang 02 Kecamatan Tajurhalang Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017.

Pratami, Elisya Anugrah/037109079 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 402 PRA

2016SPGSD0402.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 402 PRA
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: xv, 252 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 402 PRA p 2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Jigsaw
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Nedin Badruzzaman, M.Pd. dan Dr. Elly Sukmanasa, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar