Image of Pengaruh Berpikir Kritis Terhadap Kreativitas Siswa : Pendekatan Penelitian Kausal Kelas IV SDN Cibening 01 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2022/2023.

Skripsi PGSD

Pengaruh Berpikir Kritis Terhadap Kreativitas Siswa : Pendekatan Penelitian Kausal Kelas IV SDN Cibening 01 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2022/2023.

Erinda Amalia Akmal 037118172. Pengaruh Berpikir Kritis Terhadap
Kreativitas Siswa. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2023.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh berpikir kritis terhadap
kreativitas siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Cibening 01 Kecamatan
Pamijahan Kabupaten Bogor. Penelitian ini dilakukan pada semester
genap tahun pelajaran 2022/2023. Populasi dari penelitian ini adalah 64
siswa dengan jumlah sampel sebanyak 39 siswa yang diperoleh
menggunakan rumus Taro Yamane. Uji validitas instrumen berpikir kritis
dan kreativitas siswa dihitung menggunakan rumus koefisien kolerasi
Poduct Moment Pearson dan untuk koefisien reabilitas dihitung
menggunakan rumus Alpha Cronbach. Pengujian prasyarat analisis
berupa uji normalitas (Liliefors). Setelah dari uji normalitas kemudian
dilakukan pengujian homogenitas (Fisher). Data yang sudah dinyatakan
normal dan homogen digunakan untuk menguji hipotesis yang hasilnya
menunjukkan bahwa pengaruh berpikir kritis terhadap kreativitas siswa
dengan analisis statistik yang menghasilkan koefisien kolerasi (rxy)
Sebesar 0,579. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh antara berpikir
kritis terhadap kreativitas siswa, sedangkan koefisien determinasi (r2)
sebesar 0,336 . atau sebesar 33,6% sisanya sebanyak 66,4% ditentukan
oleh faktor lain. Rata-rata kreativitas pada siswa sebesar 33,6%
ditentukan oleh berpikir kritis melalui persamaan regresi Ŷ = 34,56 +
0,733, artinya setiap kenaikan unit nilai berpikir kritis akan menyebabkan
kenaikan kreativitas siswa sebesar 0,733 unit. Adapun perhitungan
keberartian koefisien menghasilkan thitung 4,300 sebesar lebih besar dari
ttabel 2,100 dengan taraf nyata yang berarti signifikan. Berdasarkan hasil
penelitian ini dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang positif antara
berpikir kritis terhadap kreativitas siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri
Cibening 01 Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor Semester Genap
Tahun Pelajaran 2022/2023.

Ketersediaan
2023SPGSD0003.C103 AKMRak Skripsi PGSD (RSP)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
03 AKM
Penerbit
Bogor : FKIP Unpak.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
03 AKM p 2023
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Berpikir Kritis
Kreativitas Siswa
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar