Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Tema 5 Subtema 3 Sikap Kepahlawanan : Studi Kurikulum 2013 dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi pada Kelas IV di SDN Lebakwangi Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2021/2022. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Tema 5 Subtema 3 Sikap Kepahlawanan : Studi Kurikulum 2013 dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi pada Kelas IV di SDN Lebakwangi Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2021/2022.

Skripsi PGSD

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Tema 5 Subtema 3 Sikap Kepahlawanan : Studi Kurikulum 2013 dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi pada Kelas IV di SDN Lebakwangi Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2021/2022.

Safitri, Aafiyah Hana/037117076 - Nama Orang;

Aafiyah Hana Safitri. 037117076. pengaruh model Pembelajaran
Discovery Learning Terhadap hasil Belajar Subtema sikap Kepahlawanan
Prenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Discovery
Learning Terhadap hasil Belajar Subtema sikap Kepahlawanan pada
kelas IV SDN Lebakwangi Tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini
menggunakan Metode penelitian kuantitatif melalui pendekatan
Eksperimen Quasi desain dua grup dengan Simple random Sampling.
Teknik analisis yang digunakan yaitu uji prasyarat analisis yang meliputi uji
normalitas, uji homogenitas varians, dan uji hipotesis menggunakan uji t.
hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh model Discovery
Learning Terhadap hasil Belajar Subtema sikap Kepahlawanan. Hal ini
terlihat dari N-Gain pada kelompok kelas eksperimen sebesar 83,
sedangkan kelompok kelas kontrol mendapatkan nilai N-Gain sebesar 76.
Ketuntasan hasil belajar yang diperoleh kelompok eksperimen sebesar
100% sedangkan pada kelompok kelas kontrol sebesar 71%. serta hasil
pengujian hipotesis bahwa H0 ditolak dan Ha diterima karena thitung
(3,50195) > ttabel (2,00030). dengan ini dapat disimpulkan bahwa
penelitian memiliki pengaruh positif dan signifikan antara “Pengaruh model
Discovery Learning Terhadap hasil Belajar Subtema Sikap Kepahlwanan”.
hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan baru
mengenai penerapan model pembelajaran yang inovatif dapat
meningkatkan hasil belajar

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 76 SAF

2022SPGSD0076.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 76 SAF
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2022
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 76 SAF p 2022
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Discovery Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Tatang Muhajang, M.Ag. dan Rini Sri Indriani, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

full text

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar