Perbedaan Penerapan Model Discovery Learning dan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Subtema 1 Lingkungan Tempat Tinggalku | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Penerapan Model Discovery Learning dan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Subtema 1 Lingkungan Tempat Tinggalku

Karlina, Megawati/037117016 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 165 KAR P 2021

2021SPGSD3739.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 165 KAR P 2021
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2021
Deskripsi Fisik: xiv, 179 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 165 KAR P 2021
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Hasil Belajar
Discovery Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Elly Sukmanasa, M. Pd. dan Ade Wijaya, M.Psi.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar