Perbedaan hasil Belajar Biologi menggunakan Model Pembelajaran Guided Inquiry Number head Together (NHT) dengan Guided Discovery Number head Together (NHT). | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan hasil Belajar Biologi menggunakan Model Pembelajaran Guided Inquiry Number head Together (NHT) dengan Guided Discovery Number head Together (NHT).

Helmi, Tatin/036114039 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi Biologi (RSB) 84 HEL 2019

2019SB0084.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 84 HEL 2019
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: viii, 89 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 84 HEL p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Guided Inquiry
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Rita Istiana, S.Si., M.Pd. dan Dr. Indri Yani, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar