Pengaruh Pendekatan Steam Dalam Pembelajaran Tematik Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa: pendekatan penelitian eksperimen liaso pada siswa kelas V Sekolah dasar negeri bantar kemang 6 bogor Tahun Pelajaran 2022/2023 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Pengaruh Pendekatan Steam Dalam Pembelajaran Tematik Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa: pendekatan penelitian eksperimen liaso pada siswa kelas V Sekolah dasar negeri bantar kemang 6 bogor Tahun Pelajaran 2022/2023

Agustina Sri Devi Pandiangan, 037117200. Pengaruh Pendekatan STEAM dalam pembelajaran Tematik Terhadap kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan, Universitas Pakuan, 2022. Penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan STEAM dalam pembelajaran tematik terhadap kemampuan berpikir kratif siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Bantar kemang 6 Kota Bogor Kelas V A dan IV B pada bulan februari sampai maret semester genap. Perhitungan N-Gain Pendekatan saintifik. Penelitian juga melakukan uji normalitas dengan uji liliefors kedua sampel berdistribusi normal karena nilai kedua sampel lenih kecil dari Ltabel. Pada kelompok kelas kontrol di dapat nilai Lhitung

Ketersediaan

My Library 2024PGSD094C1

3885

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 94 PAN
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2024
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 94 PAN P 2023
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Berpikir kreatif
STEAM
Pembelajaran Tematik
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar