Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Skripsi PGSD

Meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan alam melalui model pembelajaran kooperatif tipe mind mapping kelas V: studi ini dilaksanakan dengan pendekatan penelitian tindakan kelas pada siswa kelas V di sekolah dasar negri bojongnangka 04 kacamatan gunung putri kabupaten bogor

Anggraeni, Sarifah/031708004 - Nama Orang;

Sarifah Anggreani, 037108044 meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan alam melalui model pembelajaran kooperatif tipe mind mapping. Skripsi program pendidikan guru sekolah dasar fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas pakuan bogor 2012.

Penelitian ini dengan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK). Dilaksanakan secara kolaboratif dan dua siklus. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mata pelajaran ilmu pengetahuan alam siswa kelas V melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe mind mapping.

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V sekolah dasar negri bojongnangka 04 sebanyak 40 siswa dengan komposisi perempuan 20 siswa dan laki laki 20 siswa. Penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2012/2013.

Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata rata hasil belajar pada siklus pertama memperoleh nilai rata rata 71,12 dan persentasi ketuntasanya sebesar 95% sedangkan siklus kedua memperoleh nili rata rata 82 dan persentasi ketuntasannya sebesar 95%. Artinya terjadi peningkatan aktivitas siswa dengan memperoleh nilai pada siklus pertama yaitu 74% sedangkan siklus kedua memperoleh nilai 90,54%.

Penelitian ini berkesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe mind mapping dapat meningkatkan hasil belajar pembelajaran ilmu pengetahuan alam siswa kelas V di sekolah dasar negri bojongnangka 04. Selain itu, model pengetahuan ini dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran


Ketersediaan
#
My Library 01 Ang m
2012pgsd001C1
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
01 Ang m
Penerbit
fkip unpak : ., 2012
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
01 Ang m p 2012
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Dr. Nedin Badruzzaman, M.Pd dan Drs. Sumardi, M.Pd.
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?