Pengaruh Pendekatan Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics (STEAM) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Materi Keragaman Budaya Indonesia : Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi pada Peserta Didik Kelas IV SDN Ciheuleut 2 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Pengaruh Pendekatan Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics (STEAM) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Materi Keragaman Budaya Indonesia : Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi pada Peserta Didik Kelas IV SDN Ciheuleut 2 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025.

Nurhalisa, Siti/037121014 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 35 NUR

2025SPGSD0035.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 35 NUR
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2025
Deskripsi Fisik: xvi, 173 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 35 NUR p 2025
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Pendekatan Pembelajaran
STEAM
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Yudhie Suchyadi, M.Pd. dan Suci Siti Lathifah, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar