Pengembangan Model Pembelajaran 5E+1 Card Pada Materi Jaringan Tumbuhan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengembangan Model Pembelajaran 5E+1 Card Pada Materi Jaringan Tumbuhan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi.

Skripsi Biologi

Pengembangan Model Pembelajaran 5E+1 Card Pada Materi Jaringan Tumbuhan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi.

Saputra, Nuryadi/036115013 - Nama Orang;

Nuryadi Saputra. 036115013. Pengembangan Model Pembelajaran 5E + I Card Pada Materi Jaringan Tumbuhan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Nandang Hidayat, M.Pd., dan Suci Siti Lathifah, M.Pd.
Inovasi model pembelajaran sangat diperlukan dalam meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan model pembelajaran Learning Cycle 5E pada materi jaringan tumbuhan untuk meningkatkan hasil belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Reseach and Development) dengan desain ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret hingga Oktober 2019. Populasi pada penelitian adalah peserta didik Kelas XI IPA SMAN 1 Rumpin tahun akademik 2019/2020. Sampel penelitian yaitu XI IPA 3 yang berjumlah 31 orang peserta didik dan penarikan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Uji coba terbatas pada penelitian ini menggunakan one group pretest-postest tanpa menggunakan kelas kontrol. Berdasarkan hasil validasi pengembangan model pembelajaran dilakukan oleh tiga orang validator yang menunjukkan kriteria valid dengan tingkat pencapaian 83,3% sehingga pengembangan model layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Hasil analisis N-gain pretest dan posttest menunjukkan rata-rata nilai N-gain 0,6 dengan kriteria sedang dan pada uji t one sampel pada taraf signifikan α= 5% diperoleh nilai thitung > ttabel (2,44 > 2,04) maka hipotesis dapat diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan model pembelajaran 5E pada materi jaringan tumbuhan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Kata kunci: pengembangan model pembelajaran, jaringan tumbuhan, meningkatkan hasil belajar

Ketersediaan

Rak Skripsi Biologi (RSB) 75 SAP

2019SB0075.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 75 SAP
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2019
Deskripsi Fisik: viii, 187 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 75 SAP p 2019
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PEngembangan Model Pembelajaran
Jaringan Tumbuhan
Meningkatkan Hasil Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Prof. Dr. Nandang Hidayat, M.Pd. dan Suci Siti Lathifah, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

full text

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar