Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Subtema Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia : Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas IV-A dan IV-B Sekolah Dasar Negeri Julang Kota Bogor Semester Genap Tahun Ajaran 2022/2023. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Subtema Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia : Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas IV-A dan IV-B Sekolah Dasar Negeri Julang Kota Bogor Semester Genap Tahun Ajaran 2022/2023.

Skripsi PGSD

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Subtema Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia : Pendekatan Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas IV-A dan IV-B Sekolah Dasar Negeri Julang Kota Bogor Semester Genap Tahun Ajaran 2022/2023.

Handayani, Safira Tyas/037119101 - Nama Orang;

Safira Tyas Handayani. 037119101. Pengaruh “Pengaruh Penerapan
Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Pelestarian
Kekayaan Sumber Daya Alam Di Indonesia”. pendekatan yang diambil
adalah eksperimen quasi desain dua grup di Sekoalh Dasar Negeri Julang
yang terdiri dari 49 siswa, penelitian ini dilakukan pada semester genap
pada tahun pelajaran 2022/2023. hasil penelitian menunjukkan bahwa
terdapat pengaruh “Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning
Terhadap Hasil Belajar Subtema Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam
Di Indonesia”. hal ini terlihat dari n-gain pada kelompok kelas eksperimen
sebesar 70, sedangkan kelompok kelas kontrol mendapatka rata-rata n-
gain 57. ketuntasan hasil belajar yang diperoleh kelompok ekperimen
sebesar 100% sedangkan pada kelompok kelas kontrol sebesar 88% serta
hasil pengujian hipotesis bahwa H0 ditolak dan Ha diterima karena thitung
(3,8690) > ttabel (2,01174). Dan signifikan antara “Pengaruh Penerapan
Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Pelestarian
Kekayaan Sumber Daya Alam Di Indonesia”. Hasil penelitian ini diharapkan
dapat memberikan pengetahuan baru mengenai penerapan model
pembelajaran yang inovatif sehingga dapat meningkatkan hasil belajar
serta membuat proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Discovery Learning

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 68 HAM

2023SPGSD0068.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 68 HAM
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2023
Deskripsi Fisik: xiv, 311 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 68 HAM p 2023
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Discovery Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Irvan Permana, M.Pd. dan Tatang Muhajang, M.Ag.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

full text

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar