Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Prestasi Belajar : Penelitian Kuantitatif dengan Pendekatan Kausal pada Peserta Didik Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Kawung Luwuk Kecamatan Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Prestasi Belajar : Penelitian Kuantitatif dengan Pendekatan Kausal pada Peserta Didik Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Kawung Luwuk Kecamatan Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021.

Pertiwi, Lona Zhulian/037116091 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 167 PER
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2021
Deskripsi Fisik: xvi, 74 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 167 PER p 2021
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Interaksi sosial
Prestasi Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Dadang kUrnia, M.Pd. dan Dr. Lina Novita, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar