Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Subtema Manusia dan Benda Di Lingkungannya: Studi Kurikulum 2013 Eksperimen Quasi di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Benda Kabupaten Sukabumi Semester Genap Tahun Pelajaran 2022/2023 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Subtema Manusia dan Benda Di Lingkungannya: Studi Kurikulum 2013 Eksperimen Quasi di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Benda Kabupaten Sukabumi Semester Genap Tahun Pelajaran 2022/2023

Permatasari, Shalsa Dwi/037118075 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 126 PER

2023SPGSD126.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 126 PER
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2023
Deskripsi Fisik: xi, 197 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 126 PER p 2023
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Hasil Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Tustiyana Windiyani, M.Pd. dan Dendy Saeful Zen, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar