Buku Indonesia

Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar

---

Melalui membaca dapat diserap berbagai informasi dan wawasan pengetahuan . Namun saying, tidak banyak akan hal tersebut. Bahkan, pembelajaran membaca pada tingkat sekolah dasar yang seharusnya menjadi prioritas pun cenderung diabaikan. Lalu bagaimanakah pembelajaran membaca di sekolah dasar yang ideal ?
Buku ini memberikan kajian yang dapat menjawab pertanyaan tersebut dengan tekanan utama bukan hanya pada analisis teoretis, melainkan juga pada aplikasi dari teori-teorinya. Hal yang dikaji antara lain konsep dasar membaca, strategi dan teknik membaca, faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca siswa, pemilihan materi membaca, pelaksanaan pembelajaran membaca, kegiatan bertanya, membaca dalam hati dan membaca dengan nyaring, usaha meningkatkan kegemaran membaca, serta cara melakukan evaluasi dan asesmen.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

372./AH/p

Penerbit

Jakarta : Bumi Aksara., 2019

Deskripsi Fisik

xv, 161 hlm. ; 25 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-010-230-9

Klasifikasi

372./AH/p

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

ed. 1, cet. 6

Subjek

Komponen Silabus
Strategi Bertanya
Strategi Asesmen Otentik

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Fatna Yustianti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar