Pengaruh Disiplin Belajaar Terhadap Hasil Belajar Matematika : Penelitian ka…

Siti Nurayu. 037115293. Pengaruh Disiplin belajar terhdap Hasil Belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan unuversitas pakuan Bogor, 2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal yang terdiri dari disiplin belajar sebagai variabel bebas dan hasil belajar yang terdiri dari disiplin belajar sebagai…

Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa S…

Wulan Agustina Fadhilah. 037118147. Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Sunda, Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2025. Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif dengan desain dan model Kausal. Tujuan dilakukannya penelitan ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Disi…

Pengaruh Minat Belajar Terhadap Disiplin Siswa : Penelitian Studi Kausal Di k…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 165 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

240 MAU

Hubungan Disiplin Belajar dengan Kemandirian Belajar Siswa : Penelitian Kuant…

Myra Marliyanti. 037115033. Hubungan Disiplin Belajar dengan Kemandirian Belajar Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor. 2019. Penelitian ini merupakan Penelitian Kuantitatif studi korelasional. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan disiplin belajar dengan kemandirian belajar si…

Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Disiplin Siswa: Studi ini dengan P…

Edisi

Skripsi PGSD

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 160 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

167 OJA

Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa

Asiam. 037114286. Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan 2018.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan belajar terhadap motivasi belajar siswa. Subyek penelitian ini adalahsiswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri Sukmajaya Desa Sukmajaya kecamatan Tajurh…

Hubungan Konsep Diri Dengan Kedisiplinan Siswa: Penelitian kuantitatif dengan…

Andina. 037116165. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Konsep Diri dengan Kedisiplinan Siswa pada siswa kelas VA, VB dan VC Sekolah Dasar Negeri Polisi 4 Kecamatan Bogor Tengah Kota Bogor Semester Ganjil tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan korelasi, subyek penelitian ini berjumlah 110 siswa kelas VA, VB dan VC Sekolah Dasar Negeri Polisi 4 Kecamata…

Hubungan Antara Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Siswa Pada Subtema Kebe…

Destia Rahmawanti 037117043. Hubungan Antara Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Subtema Kebersamaan dalam Keberagaman. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Bogor. 2021. hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara disiplin belajar dengan hasil belajar peserta did…

Hubungan Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Matematika : Penelitian Kuanti…

Maulia Isnaeni. 037117042. Hubungan Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika. Pendekatan yang diambil merupakan pendekatan Korelasional. Subjek penelitian ini ialah peserta didik kelas IV A dan kelas IV B Sekolah Dasar Negeri Pasir Putih 01 Kota Depok yang terdiri terdiri dari 72 peserta didik dengan jumlah jumlah sampel sebanyak 42 peserta didik. Penelitian ini dilakukan pada seme…

Pengareuh Kedisiplinan Belajar Terhadap Kemandirin Belajar Peserta Didik: stu…

v ABSTRACT Indah Nur Fazriah. 037116002. This study aims to determine the Effect of Discipline Learning of the Learning Independence of Students in Class IV of Beji Timur 2 Elementary School, Depok City, Odd Semester, 2020-2021 Academic Year. This research uses quantitative research through a causal approach. The data collection method used a questionnaire. The results of the validity an…