Siti Nurayu. 037115293. Pengaruh Disiplin belajar terhdap Hasil Belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan unuversitas pakuan Bogor, 2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal yang terdiri dari disiplin belajar sebagai variabel bebas dan hasil belajar yang terdiri dari disiplin belajar sebagai…
Wulan Agustina Fadhilah. 037118147. Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Sunda, Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2025. Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif dengan desain dan model Kausal. Tujuan dilakukannya penelitan ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Disi…
Myra Marliyanti. 037115033. Hubungan Disiplin Belajar dengan Kemandirian Belajar Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor. 2019. Penelitian ini merupakan Penelitian Kuantitatif studi korelasional. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan disiplin belajar dengan kemandirian belajar si…
Asiam. 037114286. Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan 2018.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan belajar terhadap motivasi belajar siswa. Subyek penelitian ini adalahsiswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri Sukmajaya Desa Sukmajaya kecamatan Tajurh…
Destia Rahmawanti 037117043. Hubungan Antara Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Subtema Kebersamaan dalam Keberagaman. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Bogor. 2021. hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara disiplin belajar dengan hasil belajar peserta did…
Maulia Isnaeni. 037117042. Hubungan Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika. Pendekatan yang diambil merupakan pendekatan Korelasional. Subjek penelitian ini ialah peserta didik kelas IV A dan kelas IV B Sekolah Dasar Negeri Pasir Putih 01 Kota Depok yang terdiri terdiri dari 72 peserta didik dengan jumlah jumlah sampel sebanyak 42 peserta didik. Penelitian ini dilakukan pada seme…
Sri Puji Rahayu. 037116106. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Disiplin Belajar Siswa. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2020. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Disiplin belajar siswa kelas IV Sek…