Psikologi Perkembangan Peserta Didik: Panduan bagi orang tua dan guru dalam m…

Pemahaman tentang karakteristik individu peserta diddik ini memiliki arti penting dalam interaksi belajar mengajar. Bagi seorang guru khususnya, informasi mengenai karakteristik individu peserta didik ini amat sangat berguna dalam memilih dan menentukan pola-pola pengajaran yang lebuh baik atau yang lebih tepat, yang dapat menjamin kemudahan belajar bagi setiap peserta didik

Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Kemandirian Siswa: Pendekatan penelitian k…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 132 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

48 KHA

Teach Like Finland: mengajar seperti Finlandia

Finlandia mengejutkan dunia ketika siswa-siswanya yang masih berusia 15 tahun berhasil mencatatkan skor ter tinggi di penyelenggaraan pertama PISA (Programme for International Student Assessment), pada 2001. Ujian itu meliputi penilaian ketrampil an berpikir kritis di matematika, sains, dan membaca. Hingga kini, negara mungil ini terus-terusan memukau. Bagaimana pendidikan Finlandia yang jam pe…

Analisis Kemandirian Belajar Siswa Yang Berasal Dariu Pendidikan Taman Kanak …

Yustika Rahmawati. 037116122. Analisis Kemandirian Belajar Siswa yang Berasal dari Pendidikan Taman Kanak-kanak. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2020. Penelitian ini menerapkan Penelitian Studi Kasusdengan Pendekatan Kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuibagaimanakemandirian be…

Bimbingan dan Konseling di Sekolah : konsep, teori dan aplikasinya

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-422-240-6

Deskripsi Fisik

xii, 378 hlm. 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.4/SUS/b

Pengaruh Kemandirian Belajar terhadap Efektivitas Pembelajaran Matematika : P…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 129 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

142 AGU

Hubungan Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Matematika : Penelitian Kua…

Agustina Hernawati. 037115024. Hubungan Kemandirian Belajar dengan Hasil belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasional. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kemandirian belaj…

Hubungan Disiplin Belajar dengan Kemandirian Belajar Siswa : Penelitian Kuant…

Myra Marliyanti. 037115033. Hubungan Disiplin Belajar dengan Kemandirian Belajar Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor. 2019. Penelitian ini merupakan Penelitian Kuantitatif studi korelasional. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan disiplin belajar dengan kemandirian belajar si…

Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kemandirian Siswa : Penelitian ini Menggun…

Mufida Marliana. NPM 037114365. Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kemandirian Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2019. Penelitian ini menggunakan studi kausal yang terdiri dari Interaksi Sosial variabel bebas dan Kemandirian Siswa variabel terikat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pen…

Pengaruh Literasi Digital Terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik Pada Sit…

Wahyuni Nurwasi’ah. 037115189. Pengaruh Literasi Digital Terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik Pada Situasi COVID 2019. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif melalui pendekatan kausalitas, tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh literasi digital …