Pengembangan Instrumen Penilaian Menggunakan Quizizz pada Tema Peristiwa dala…

Anita Nuryana. 037120059. Pengembangan Instrumen Penilaian Menggunakan Quizizz Pada Tema Peristiwa dalam Kehidupan Subtema Peristiwa Mengisi Kemerdekaan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan metode ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Penelitian ini diawali dengan mengumpulkan informasi kebutuhan dan masalah yang ada di sekola…

Pembelajaran Nilai-Karakter : konstruktivisme dan VCT sebagai Inovasi Pendeka…

Buku ini menawarkan pendekatan dan metode pembelajaran nilai-moral yang dapat memberi pencerahan baik bagi peserta didik maupun bagi pendidik sendiri bahwa nilai-moral bukan sekadar ranah kognitif, tetapi menjadi subjek dalam membentuk, mengarahkan, dan mewujudkan pola pikir dan tingkah laku manusia yang adil dan beradab.Oleh karena itu, isi buku ini diawali dengan perkembangan teoretis moral s…

Pengajaran Apresiasi Puisi: Mencipta Puisi, Memahami Puisi, Membaca Puisi dan…

Pengajaran apresiasi puisi (teknik penilaian; mencipta puisi, memahami puisi, membaca puisi dan Deklamasi), disusun dalam lim abagian utama. Setiap bagian utama. Setiap bagian merupakan rangkaian cara berpikir induktif, agar data-data puisi yang ditemukan dapat dijadikan dasar untuk menentukan sifat-sifat yang umum dari puisi.

Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, dan Prosedur

Salah satu komponen penting yang juga merupakan tugas profesional guru dalam pembelajaran adalah melaksanakan evaluasi pembelajaran. Istilah “evaluasi” sengaja digunakan oleh penulis untuk membedakannya dengan istilah “penilaian”. Alasannya, pembelajaran sebagai suatu sistem tidak hanya terdiri atas hasil belajar tetapi juga komponen-komponen penting lainnya, seperti guru, strategi, dan…

Dasar-dasar dan Perencanaan Evaluasi Pembelajaran

Ketika dihadapkan dengan pertanyaan tentang pembelajaran yang berkualitas, keberhasilan peserta didik mengembangkan potensialnya menjadi ide utama yang tercetus. Serangkaian proses dan sumber belajar yang dirancang memerlukan suatu alat untuk mengukur ketercapaian potensi yang diharapkan. Alat ini diharapkan tidak hanya mampu mengukur tetapi juga mampu memberikan gambaran umpan balik yang perlu…

Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik dan Prosedur

Salah satu komponen penting yang juga merupakan tugas profesional guru dalam pembelajaran adalah melaksanakan evaluasi pembelajaran. Istilah “evaluasi” sengaja digunakan oleh penulis untuk membedakannya dengan istilah “penilaian”. Alasannya, pembelajaran sebagai suatu sistem tidak hanya terdiri atas hasil belajar tetapi juga komponen-komponen penting lainnya, seperti guru, strategi, dan…

Teori Kritik dan Penerapannya dalam Sastra Indonesia Modern

Sangatlah penting meneliti kritik sastra Indonesia modern sejak timbulnya hingga sekarang. Meskipun usia kritik sastra Indonesia modern belum lama dibandingkan dengan kritik sastra dunia, Eropa dan Amerika, misalnya (lihat Wellek, 1965), selama umurnya yang baru sekitar 60-an tahun, sudah sangat banyak persoalan sastra yang tersangkut di dalamnya. Karena itu, perlulah diteliti dan diuraikan bag…

Perencanaan Pembelajaran Di Sekolah Dasar: Dengan memasukkan Pendidikan buday…

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978 602 9328 21 9

Deskripsi Fisik

xi, 152 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 RAH

Penilaian Autentik Proses dan hasil Belajar

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran adalah bagian integral dari proses kegiatan pembelajaran. Penilaian ini bertujuan menilai efektivitas dan efisiensi kegiatan pengajaran sebagai bahan untuk perbaikan dan penyempurnaan program serta pelaksanaannya. Salah satu konsep penilaian yang digunakan adalah penilaian autentik. Jenis penilaian autentik secara garis besar dijelaskan dalam buk…

Pengantar Evaluasi Pendidikan

Buku ini berisikan teori tentang evaluasi pendidikan secara umum, sehingga sangat bermanfaat bagi masyarakat yang ingin menambah wawasannya di bidang pendidikan. BAB I Pendahuluan BAB 11 Pengertian Evaluasi Pendidikan BAB III Fungsi dan Tujuan Evaluasi Pendidikan BAB IV Prinsip-Prinsip Dalam Penilaian BAB V Sasaran dan Objek Penilaian BAB VI Alat-Alat Evaluasi Pendidikan secara Umum BAB VII Pro…