Pengaruh Penerapan metode Discovery Learning terhadap Perubahan Sikap Siswa p…

Indriyani 037111293. Pengaruh Penerapan Metode discovery learning terhadap perubahan sikap siswa terhadap lingkungan sekolah, skripsi program studi pendidikan guru sekolah dasar. fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. universitas 2015. penelitian ini adalah penelitian kuantitas ekseprimen kuasi , bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh perubahan sikap siswa terhadap lingkungan sekolah mat…

Tipologi Kpribadian Tokoh-Tokoh Dalam Novel 86 Karya Okky Madasari Serta Impl…

Neneng Dewi Kartika. 032119078. Tipologi Kepribadian Tokoh-Tokoh dalam Novel 86 Karya Okky Madasari serta Implementasinya Terhadap Pembelajaran di SMA. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan Dr. H.Aam Nurjaman, M.Pd. dan Dr. Sandi Budiana, M.Pd. Tipologi kepribadian merupakan ilmu atau pengetahuan yang mempelajari tentang pengelompokan manusia berdasarkan jenis atau ciri-ciri pe…

Tipologi Kepribadian Tokoh-Tokoh Dalam Novel 86 Karya Okky Madasari Serta Imp…

Neneng Dewi Kartika. 032119078. Tipologi keperibadian merupakan ilmu

Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Quizzizz Tema 9 Subtema 1 Pemb…

Putri Nur Fatiah. 037119126. Pengembangan Evaluasi Pembelajaran menggunakan Quizizz Tema 9 Subtema 1 Pembelajaran 3. Evaluasi pembelajaran di kelas IV masih menggunakan bentuk cetak, hal ini dianggap membosankan oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan Evaluasi Pembelajaran menggunakan Quizizz Tema 9 Subtema 1 Pembelajaran 3 pada peserta didik SD…

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Macromedia Flash Pelajara…

Silvia Hamzari. 037119041. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Pada Pelajaran Matematika Materi Sudut. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan Media Pembelajaran interaktif berbasis Macromedia Flash pada pelajaran Matematika materi Sudut untuk dikembangkan kepada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri Tajur 1 Kota Bog…

Pengaruh Kreativitas Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Seni Budaya …

Novie Indah Permatasari. 037113185. Pengaruh Kreativitas Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2017. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif studi kausal. Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengetahui pengaruh kreativitas siswa terhadap hasi…

Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika : Studi Kuriku…

Catur Wulandari 037115267. Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain dan model kausal. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap ha…

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Menggunakan Model…

Andina Elsam Dahlia. 037114056. Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Dengan Pendekatan Saintifik Melalui Penerapan Model Discovery Learning Dan Problem Based Learning. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2018. Penelitian ini adalah quantitative eksperimen quasi, bertujuan untuk mengetahui perb…

Wacana: transaksional dan interaksional dalam bahasa Indonesia

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-359-007-0

Deskripsi Fisik

xi, 236 hlm. 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

415 WAC

Manajemen Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013: Pembelajaran Berpusat Pada S…

Pendekatan saintifik dimaksudkan untuk memberikan pemahaman kepada siswa dalam mengenal, memahami berbagai materi menggunakan pendekatan ilmiah bahwa informasi searah dari guru. Oleh karena itu, kondisi pembelajaran yang diharapkan tercipta diarahkan untuk mendorong peserta didik dalam mencari tahu dari berbagai sumber melalui observasi, dan bukan hanya diberi tahu.