Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Pe…

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Subtema Perkembangan Teknologi Komunikasi. Skripsi program studi pendidikan guru sekolah dasar , Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan guru sekolah dasar unuversitas pakuan 2022. penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar subtema perkembnagan teknologi kum…

Pengaruh Media Digital Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belaja r Materi Keka…

Siti Nurharizah. 037121069. "Pengaruh Media Digital Wordwall untuk meningkatkan Hasil Belajar Materi Kekayaan Budaya Indonesia". Skripsi program studi pendidikan guru sekolah dasa, fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan 2025. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen Quasi dengan desain dua kelompok, yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media digital Wordw…

Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan …

(Siti Aisyah Al Mukarromah).037115277 Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alami(IPA). Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode studi kausal. Dimana Efikasi Diri sebagai variabel bebas dan Hasil Belajar Mata …

Analisis Karakter Disiplin Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pene…

Nova Kurnia Putri 037116196 Analisis Karakter Disiplin Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan 2022. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis karakter disiplin belajar Siswa kelas IV . Bertempat di Sekolah Dasar Negeri Bojong 01 Kabupaten Bogor dilaksanakan pada Semester Genap Tahun Pelaja…

Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Untuk meningkatkan Hasil Belajar Pa…

Aisah, 037112466. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Mind Mapping untuk meningkatkan hasil belajar pada aata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2016. Penelitian ini dengan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK). Dilaksankan secara kolaboratif dan dua siklus.Tujuan p…

Hubungan Bimbingan Belajar dengan Motivasi Belajar Siswa : Studi Korelasi pad…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 94 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

404 ROS

Pengembangan E-Modul Berbantuan Bookcreator Pada Materi Bunyi Dan Sifatnya

Rohayati (037120092) Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan RnD (Research and Development) dengan model 4D (Define, Design, Development, Disseminate) yang bertujuan untuk mengembangkan e-modul interaktif yang dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang bunyi dan sifatnya. Penelitian ini dilaksanakan pada peserta didik Siswa Kelas V SDN Pamijahan 01 tahun Pelajaran 2024/2025. Adapun…

Perbedaan hasil Belajar Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Melalui Mode…

Eneng Muthiatul Athiyah 037114194. Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Melalui Model Discovery Learning Dan Model Problem Based Learning. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2018. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen quasi. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui per…

Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Bela…

Ria Rahmawati, NPM. 037112095. Penerapan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ilmu pengetahuan alam. Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sukmajaya 01 Kecamatan Sukmajaya Kota Depok semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan Bogo…

Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat

Edisi

cet. 3

ISBN/ISSN

978-979-518-831-5

Deskripsi Fisik

vii, 286 hlm. : ilus. ; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

153.35/MUN/p