Ditapis dengan
Pengaruh Disiplin Belajaar Terhadap Hasil Belajar Matematika : Penelitian ka…
Siti Nurayu. 037115293. Pengaruh Disiplin belajar terhdap Hasil Belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan unuversitas pakuan Bogor, 2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal yang terdiri dari disiplin belajar sebagai variabel bebas dan hasil belajar yang terdiri dari disiplin belajar sebagai…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 138NUR
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Together Untuk Meningkatkan …
Gilang Karsa Nugraha, NPM. 037109181. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Hasil pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di sekolah dasae negeri ciriung 04 kecamatan cibinong kabupaten bogor. Skripsi program studi pendidikan guru sekolah dasar . Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. Universitas Pakuan. 2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 251 NUG
Pengaruh Pendekatan Steam Dalam Pembelajaran Tematik Terhadap Kemampuan Berpi…
Agustina Sri Devi Pandiangan, 037117200. Pengaruh Pendekatan STEAM dalam pembelajaran Tematik Terhadap kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan, Universitas Pakuan, 2022. Penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan STEAM dalam pembelajaran tematik terhadap kemampuan berpikir kratif siswa. Penelitian i…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 94 PAN
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Indahnya…
Nurul Fatimah, 0037117021. Pengaruh Model Project Based Learning terhadap Hasil belajar Subtema Indahya Persatuan dan kesatuan terhadap Hasil Belajar Subtema Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku. Skripsi Program Studi Pendidikan, Guru Sekolah Dasar, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2024. Penelitian ini adalah eksperimen quasi. penelitianini bertujuan untuk mengeta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 004 FAT
Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Pembelajaran Subtema Hebat n…
Shella Widiyanti, 037117140. Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Pembelajaran Subtema Hebatnya Cita-citaku. pendekatan yang diambil adalah eksperimen kuasi desain dua grup di sekolah Dasar Negeri Babakan Dramaga 04, Kabupaten Bogor. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas VI B di sekolah Sekolah Dasar Negeri Babakan Dramaga 04, Kabupaten Bogor yang terdiri dari 60 peserta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 138 wid
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Animaker Materi Teks Cerama…
Berdasarkan prapeneltian di SMK Kesehatan Bina Husada, ditemukan bahwa media pembelajaran di kelas jarang menggunakan teknologi dan lebih sering menggunakan teknologi dan lebih sering menggunakan metode konvensional. tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kebutuhan, menyusun rancangan, mendeskripsikan kelayakan, dan menjelaskan efektifitas median pembelajaran berbasis Animaker pada…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 127 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 09 kar
Pengembangan Handout Berbasis Majalah Edukasi untuk Meningkatkan Motivasi Bel…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil Handout berbasis majalah edukasi pada kelas X, meningkatkan motivasi belajar dalam pembelajaran biologi kelas X di SMA Negeri 1 Taman Sari, dan mendeskripsikan tanggapan guru terhadap pembelajaran biologi menggunakan Handout berbasis majalah edukasi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret hingga Desember 2018. Populasi penelitian sebanyak …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 105 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 31 FAR
Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Student Teams Achvievement …
DESSY ENDRIYANI SAPUTRI. 036107010. Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Student Teams-Achievement Division (STAD) dengan Model Direct Instruction di SMP PGRI Ciomas Bogor. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Nandang Hidayat, M.Pd. dan Dra. Triasianingru, S. U. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 161 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 4 SAP
Perbedaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Auditory, Intellectually,…
REZA JUNISTIA. 036113013. Perbedaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Auditory, Intellectually, Repetition (AIR) Terhadap Hasil Belajar IPA. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dra. R. Teti Rostikawati, M.Si dan Dra. Susi Sutjihati, M.Si. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 319hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 19 JUN
Perbedaan Media Pembelajaran Google Classroom dengan Zoom Cloud Meeting terha…
Rika Yolanda Maody. 036115073. Perbedaan Media Pembelajaran Google Classroom Dengan Zoom Cloud Meeting Terhadap Hasil Belajar Biologi Kelas X. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr.Rita Istiana, S.Si, M.Pd dan Dra.Susi Sutjihati, M.Si Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar biologi ant…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 119 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 46 MAO
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah