Riska Dwi Oktavia. 036110097. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Peer Lessons Berbasis Discovery Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Klasifikasi Benda. Skripsi. Universitas Pakuan Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Nandang Hidayat, M.Pd dan Dra. Triasianingrum Afrikani, SU. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom action research) ini dilaksanakan karena pencapaian nilai Kriteria…
Megawati Karlina, 037117016. Perbedan Model Discovery Learning dengan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2021. Penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar subt…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap hasil belajar subtema keberagaman makhluk hidup di lingkunganku pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri Limusnunggal 02 Kecamatan Cileungsi, Kabupaten Bogor. Jenis penelitian ini adalah eksperimen kuasi. Populasinya terdiri dari kelas IV-A dan IV-C yang terdiri atas 56 orang. Penelitian dilaku…
Layla Zhafira Fardhiana. 037121015. The Effect Of Genially-Based Audiovisual Media On Learning Outcomes In The Topic What Was My Living Area Like in the Past. This study examines the effect of Genially- based audiovisual media on learning outcomes in the topic What Was My Living Area Like in the Past. The research employed a quantitative method with a quasi-experimental design involving tw…
Yasmin Maulidasari,037121027. Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Question Card Terhadap Hasil Belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan Bogor, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media question card menggunakan me…
Safira Tyas Handayani. 037119101. Pengaruh “Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam Di Indonesia”. pendekatan yang diambil adalah eksperimen quasi desain dua grup di Sekoalh Dasar Negeri Julang yang terdiri dari 49 siswa, penelitian ini dilakukan pada semester genap pada tahun pelajaran 2022/2023. hasil penelitian…