Ismayani Nurhayati, 036114098 Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Lesson Study untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah IPA. Skripsi. Universitas Pakuan, Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Surti Kurniasih, M.Si., dan Lufty Hari Susanto, M.Pd. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dikolaborasikan dengan Lesson Study (PTKLS). Penelitian in…
LEGITA FAJRIN OKTAVIAYU. 036119004. Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan Game Based Learning (GBL) Terhadap Keterampilan Kolaborasi Siswa Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di Bawah Bimbingan Dr. Rita Retnowati. M.S. dan Lufty Hari Susanto, M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang muncul pada proses pemb…
Eka Pertiwi, 036113052 Penerapan Model Pembelajaran Brain Based Learning Dengan Menggunakan Media Ular Tangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi, Universitas Pakuan,Bogor. Dibawah Bimbingan Dr. Surti Kurniasih, M.Si. dan Dra. Triasianingrum Afrikani, S.U Peneltian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), yang dilaksanakan secara kolaboratif antara penelit…
Reza Dzulfiqar Falah, 0371109111. Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Learning Terhadap Hasil VBelajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2023. Penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk menge…
Tigor Yudianto 037117188. Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika materi stastistika. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen kuasi desain dua grup di Sekolah Dasar Negeri Citaringgul 06 Kabupaten Bogor. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV-A dan IV-B Sekolah Dasar Negeri Citaringgul 06 Kabupaten Bogor yang terdiri dari 73 siswa, peneli…
Vocabulary is an important part of English skills that students must master. Thereefore, expanding the students' vocabulary is essential to learning English. The purpose of this research is to compare the vocabulary learning strategies of English and non-English students and to find out the strategies used by students. The participant of this reseach, English and non-English, are questionnaire …
Responding to the 21st century’s skill and development require educators to create an environment that provides 21st century students with a learning experience that drives them to explore, analyze, and foster creativity and curiosity. Also, the learning experience that supports students’ home-based learning activities which is suitable to apply in the pandemic era. One of the appropria…
Pronunciation is improtant for english language accomplishment, yet students frequently struggle with segmental componenets includ vowels consonanats and diphtongs this research investigates at how two Ai-power voice assistent, Chat Gpt end gemini Ai, May help senior high school students enchane their english pronunciation skils. the research, used aquasi eksperimental design with pretest and p…