Pengaruh Disiplin Belajaar Terhadap Hasil Belajar Matematika : Penelitian ka…

Siti Nurayu. 037115293. Pengaruh Disiplin belajar terhdap Hasil Belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan unuversitas pakuan Bogor, 2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal yang terdiri dari disiplin belajar sebagai variabel bebas dan hasil belajar yang terdiri dari disiplin belajar sebagai…

Perbedaan Model Konvesional Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningk…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi,86 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

162 LES

Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika di SDN Bambu K…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Pengguaan Model Problem Based Lear…

Refa Dwi Putri 037116152. Perbedaan Hasil Belajar

Hubungan Gaya Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika: Penelitian Kuantitatif…

R. Siti Nurjanah, 037115028. Hubungan Gaya Belajar dengan Hasil Belajar Matematika. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguguran dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2019. Penelitian ini menggunakan metode korelasional. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan gaya belajar dengan hasil belajar Matematika. Tempat penelitian yaitu di Sekolah Dasar Neg…

Hubungan Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Matematika : Penelitian Kua…

Agustina Hernawati. 037115024. Hubungan Kemandirian Belajar dengan Hasil belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasional. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kemandirian belaj…

Pengaruh Rasa Ingin Tahu Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

Asoka Niscahya Alam Mayang. 037120039. The Effect of Curiosity on Students' Mathematics Learning Outcomes. Primary School Teacher Education Study Program Thesis. Faculty of Teacher Training and Education. Pakuan University Bogor, 2024. This research is quantitative research with a causal approach which aims to determine the effect of curiosity on mathematics learning outcomes. This researc…

Hubungan Manajemen Kelas Dengan Hasil Belajar Matematika Kelas IV

Meriyanti Anwar, 037113386. Hubungan Manajemen Kelas Dengan Hasil Belajar Matematika. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan Bogor. 2020. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara manajemen kelas dengan hasil belajar. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret 2020 dan menggunakan penelitian survai dengan pe…

Analisis Faktor Kesulitan Belajar Matematika; Deskriptif dengan Pendekatan Ku…

Hasan Saputra 037117034, Analisis Faktor Kesulitan Belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2021. Penelitian ini dilaksanakan dengan Pendekatan Penelitian Kualitatif Deskriptif. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui faktor kesulitan belajar matematika serta mengetahui upaya yang dapat dil…

Hubungan Kebiasaan Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika: Pendekatan Peneli…

Rifa Fazriani. 037115260. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kebiasaan belajar dengan hasil belajar matematika. Metode yang digunakan yaitu asosiatif studi korelasional pada kebiasaan belajar sebagai variabel bebas dan hasil belajar matematika sebagai variabel terikat. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VA, VB, dan …