Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Melalui Model P…

Lena Saptriani, 2017, “Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Bogor”. Program Studi Pendidika…

Analisis Model Problem Based Learning Dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 111 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

51 FAJ

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Penerapan Model Discovery Learning …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 260 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

124 FAU

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Penggunaan Model Discovery Learnin…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 208 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

102 RAC

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Perubaha…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 178 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

101 SIL

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Sub…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 179 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

106 CHR

Perbedaan Hasil Belajar Melalui Model Discovery Learning Dan Problem Based Le…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 183 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

107 WAH

Perbedaan Penerapan Model Discovery Learning Dengan Problem Based Learning Te…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 211 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

108 HAD

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhaadap Hasil Belajar Matem…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 248 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

80 FAU

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtem…

Lely Nurkholisoh. 037117077. Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Pelestarian Kekayaan sumber Daya Alam di Indonesia. Skripsi Program studi pendidikan Gu…

Pengaryh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Manusia …

Hilda Sovia Marwah. 037117067. Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Manusia dan Benda di Lingkungannya. Prenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pr…

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matem…

Riska Mulyasari. 037117049. Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen quasi desain dua grup …

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subte…

Alan Setiawan, 037117008. Pengaruh Penarapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar subtema Perubahan lingkungan. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguru…

Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learnig Terhadap hasil Belajar Subtem…

Ardi Nata Nugroho, 037117023. Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar…

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada …

Cintya Desiyanti. 037117082. Pengaruh “Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Statistika”. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen quasi desain …

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Materi Penyajian Data Melaui Model Problem…

Dwi Lestiana, 037117039. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Materi Penyajian Data Melalui Model Problem Based Learning dan Model Discovery Learning. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah …

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtem…

Hanifa Nadhira Saputri. 037117136. Effect of Problem Based Learning Model Application on Learning Outcomes of Environmental Preservation Efforts. The approach taken is a quasi-experimental design…

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Manusia dan Benda di Lingkungannya Melalui Pe…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 221 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

217 LES

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtem…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,165 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

26 SIL

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Probl…

Dwi Kurniawati 037115181. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Model Pembelajaran Discovery learning. Universitas Pakuan. Penelitian…

Perbedaan Kemampuan Kognitif Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Lea…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,217 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

83 HAS

Perbedaan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Yang Menggunakan Model Pe…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 231 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

78 IRW

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Dengan Metode Resitasi Terhad…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 196

Judul Seri

-

No. Panggil

84 KHA p 2021

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subte…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,166 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

49 HRD

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtem…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,239 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

84 PUT

Perbedaan Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil belajar Subte…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,197 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

56 MUS

Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Keterampilan Proses Sains Subt…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,262 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

82 AMA

Pengaruh Penerapan Model Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika mat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,170 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

65 OKT

Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Subtema Be…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,233 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

68 APR p 2021

Strategi dan Metode Mengajar Siswa di Luar Kelas (Outdoor Learning) Secara Ak…

Buku ini memuat strategi dan metode khusus untuk menciptakan kegiatan pembelajaran luar kelas (outdoor learning) yang menarik. Wujud dari pembelajaran menarik tersebut harus interaktif, inspiratif,…

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Mat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii,136hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

74 KUR

Analisis Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)Dalam Rencana Pelaksa…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi,134hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

19PRA

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Sub…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 200 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

71 NUR

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil B…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 131 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

73 NUR

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Terhadap Hasil belajar Su…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii,194 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

210 ROS

Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran Keterampilan …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii,189 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

96 FRA

Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Menuli…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 113 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

01 PER

Perbandingan Hasil Belajar Subtema Manusia dan Benda di Lingkungannya Melalui…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 248 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

86 PIT

Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Negosiasi dengan Menggunakan Model Prob…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 159 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

90 RUS

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Problem Based Learning Denga…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XVII, 246 Hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

08 DES

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Manusia Dan Lingkungan Melalui Penerapan Mode…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XIV,299Hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

85 SEP

Perbedaaan Hasil Belajar Subtema Kebersamaan Dalam Keberagaman Melalui Model …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,348 Hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

84 RAT

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xx,344 Hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

425 FAZ

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Kebersamaan Dalam Keberagaman Melalui Penerap…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,269 Hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

196 FAU

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matema…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii,195 Hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

163 GHR

Perbedaan Hasil Belajar Pada Subtema Kebersamaan Dalam Keberagaman Melalui Mo…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XVII,510Hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

197 HID

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan Ketera…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 148 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

41 LEB

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Melalui Problem B…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 267 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

166 UTA

Perbedaan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Discovery learn…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii, 354 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

173 PUT

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Kebersamaan dalam keberagaman Melalui Model P…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 310 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

151 SET