Pengaruh Interaksi Sosial Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika : Pe…

Siti Masitoh. 037117019. Pengaruh Interaksi Sosial Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode studi kausal pada interaksi sosial teman sebaya sebagai variabel bebas dan hasil belajar matematika sebagai vari…

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Sikap Kepahl…

Annisa Indah Permatasari. 037117149. Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Sikap Kepahlawanan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen quasi desain dua grup. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan model discovery learning terhadap hasil belajar subtema sikap kepahlawanan. Subyek penelitian ini adalah …

Peningkatan Hasil Belajar Pada Penyesuaian Makhluk Hidup Dengan Lingkungannya…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 257 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

330 NUR

Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 252 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

402 PRA

Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Mode…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 256 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

401 YUS

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis E-Leaflet Untuk Meningkatkan Hasil B…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 109hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

25 PUS

Belajar dan Pembelajaran

Mata kuliah Belajar dan Pembelajaran merupakan salah satu mata kuliah yang diberikan bagi mahasiswa Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK). Mata kuliah Belajar dan Pembelajaran ini merupakan prasyarat dari mata kuliah Strategi Belajar dan Mengajar (SBM) juga prasyarat dari mata kuliah Pengajaran Mikro (Micro Teaching). Penyusunan Buku Belajar dan Pembelajaran ini disesuaikan dengan kurik…

Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Perjuangan …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv, 178

Judul Seri

-

No. Panggil

24 MUD

Pengaruh Model Problrm Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Benda Tu…

Adelia Safira. 037117025. “Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Benda Tunggal dan Campuran”. Pendekatan yang diambil adalah studi eksperimen quasi desain dua grup di Sekolah Dasar Negeri Cipayung 2. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V-A dan V-B Sekolah Dasar Negeri Cipayung 2 yang terdiri dari 76 siswa. Penelitian ini dilakukan pada semester genap …

Dasar-dasar dan Perencanaan Evaluasi Pembelajaran

Ketika dihadapkan dengan pertanyaan tentang pembelajaran yang berkualitas, keberhasilan peserta didik mengembangkan potensialnya menjadi ide utama yang tercetus. Serangkaian proses dan sumber belajar yang dirancang memerlukan suatu alat untuk mengukur ketercapaian potensi yang diharapkan. Alat ini diharapkan tidak hanya mampu mengukur tetapi juga mampu memberikan gambaran umpan balik yang perlu…