Ditapis dengan
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtem…
Mega Septi Harnah 037117101. Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Bangga Terhadap Tempat Tinggalku. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan Bogor, 2022. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Cilangkap 8 Kota Depok Subyek penelitian ini adalah si…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 170 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 98 HAR
Pengaruh Bimbingan Belajar Orangtua Terhadap Hasil belajar Matematika: (Stuid…
Duwi Cahyaningsih. 037116154. Pengaruh Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini dengan desain dan model penelitian Kuantitatif melalui pendekatan studi kausal. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bimbingan be…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 156 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 64 CAH
Hubungan Antara Kemandirian Belajar Dengan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan …
Leli Marselina. 037112153. Hubungan antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar ilmu pengetahuan alam. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Bogor 2017. Penelitian ini terdiri atas kemandirian belajar sebagai variabel bebas, dan variabel terikatnya yaitu prestasi belajar ilmu pengetahuan alam.Tujuan penelitian ini untuk me…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,165 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 133 MAR
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Subtema Keb…
Nurhasanah. 037118143. Pengaruh penerapan Model Problem Based Learning Tehadap Hasil Belajar Siswa Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen kuasi desain dua grup di Sekolah Dasar Leuwisadeng. Subject penelitian ini pada siswa kelas IV A dan IV B Sekolah Dasar Negeri Leuwisadeng dengan jumlah siswa 59. Penelitian ini dilakukan pada semester ganji…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 251 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 101 NUR
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matem…
Riska Mulyasari. 037117049. Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen quasi desain dua grup di Sekolah Dasar Negeri Margajaya 1 Kota Bogor. Subyek penelitian ini mencakup peserta didik kelas V A dan V C Sekolah Dasar Negeri Margajaya 1 Kota Bogor yang terdiri dari 62 peserta didik. Peneli…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,261 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 61 MUL
Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment terhadap Minat Belajar Siswa : Penel…
Marina Meiningtias 037116093 Pengaruh Pemberian Reward danPunishment Terhadap Minat Belajar Siswa. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan 2021. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui pengaruh antara Pemberian Reward dan Punishment Terhadap Minat Belajar Siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV Se…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 190 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 18 MEI
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada …
Cintya Desiyanti. 037117082. Pengaruh “Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Statistika”. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen quasi desain satu grub di Sekolah Dasar Negeri Ciparigi Bogor. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV A dan IV B Sekolah Dasar Negeri Ciparigi Bogor yang terdiri dari 63 siswa, penelitian ini dilakukan pad…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii,180 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 20 DES
Hubungan Pola Asuh Demokratis Dengan Kemandirian Belajar: Studi ini dengan Me…
iv ABSTRAK Ima Yuningsih. 037114312. Hubungan Pola Asuh Demokratis dengan Kemandirian Belajar. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas Pakuan. Bogor. 2018. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi korelasional dengan pola asuh demokratis sebagai variabel bebas dan kemandirian belajar sebagai variabel terikat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan ant…
- Edisi
- Skripsi PGSD
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv,154 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 149 YUN
Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika: Studi ini menggunak…
Desy Puspitasari. 037117185. Pengaruh Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar matematika kelas V Sekolah Dasar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii,175 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 25 PUS
Hubungan Efikasi Diri dengan Motivasi Belajar : Studi Kurikulum 2013 Melalui …
(Muhammad Fadli Ramadhan). 037115266. Hubungan Efikasi Diri dengan Motivasi Belajar Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Kegururan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode studi korelasional pada Efikasi Diri sebagai variabel bebas dan Motivasi Belajar Siswa sebagai variabel terikat. Tuj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 163 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 153 RAM
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah