Vina Nurfitriana Utami: Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Teks Berita Kelas VIII SMP Kabupaten Bogor. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian model discovery learning dalam RPP teks berita kelas VIII SMP dengan teori mode…
Zulva Sabila 037116118. Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Aktivitas Belajar. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh interaksi sosial terhadap aktivitas belajar kelas V Sekolah Dasar Negeri Pasi…
Rihadatul Aisy: “ANALISIS PENGGUNAAN MAKSIM KESOPANAN PADA NOVEL TENTANG KAMU KARYA TERE LIYE DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA” Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, Bogor, 2020. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan makna tuturan pada novel Tentang Kamu karya Tere Liye. Fokus penelitiannya adalah mengkaji makna dalam kuti…
DIAN PERMATASARI. 036112018. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assessment dan Satisfaction (ARIAS) Dengan Auditory Intellectually Repetition (AIR). Dibimbing oleh Dra. R.Teti Rostikawati, M.Si dan Dra. Triasianingrum Afrikani, S.U. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…
Reading is a process of understanding the meaning of the text. By improving the reading skill, students can understand the content of the lesson and several texts taught in language learning. The students often feel confuse and also bored in reading class. Therefore, they need other media that can offer them fun activities and attracts their interest in reading. One of teaching media is com…