EYD Plus Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan & Pedoman Umu…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-8228-14-4

Deskripsi Fisik

viii, 214 hlm. ; 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

411.52/DEP/e

Strategi Belajar dan Pembelajaran: implementasi kurikuklum 2013

Edisi

cet. 4

ISBN/ISSN

978-602-277-722-9

Deskripsi Fisik

vi, 170 hlm. : ilus. 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3/KOS/s

Peningkatan Hasil Belajar Tema 3 Makanan Sehat Dengan Pendekatan Saintifik Me…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

I 336 HLMN

Judul Seri

-

No. Panggil

MA

Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia yang disempurnakan dan Problematik Bahasa Indo…

Buku ini memuat pedoman Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD) beserta penjelasan singkat berdasarkan kaidah yang berlaku. Berbagai alasan mendasar dalam kaidah EYD dijelaskan secara rinci, mulai dari ejaan, kata, kalimat, hingga ungkapan dan peribahasa. Selain itu, disajikan pula problematika pemilihan kata, daftar kosakata baru, pedoman pembakuan istilah komputer, dan lain-lain. Hal …

Perbandingan antara Disiplin Belajar Siswa Dilihat dari pekerjaan Orang Tua: …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

59 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

337 FAK 2017

Smart Book = Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (EBI)

bahasa indonesia yang baik adalah bahasa indonesia yang digunakan sesuai dengan norma kemasyarakatan yang berlaku. misalnya, pada situasi santai dan akrab ,hendaklah digunakan bahasa indonesia yang santai dan akrab yang tidak terlalu terikat oleh patokan. pada situasi resmi,yang selalu memperhatikan norma bahasa. Bahasa indonesia yang benar adalah bahasa indonesia yang digunakan sesuai de…

panduan pendidikan berbasis bakat siswa

Gifted, berbakat, multitalenta, genius, atau apalah sebutannya, mungkin mayoritas kita-guru, orang tua, dan orang-orang yang memiliki perhatiian khusus terhadap dunia pendidikan-masih belum begitu akrab dan belum mampu memahami sepenuhnya istilah tersebut.

Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Meningkatkan…

Poppy Novia: Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Prosedur pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bogor. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam meni…

Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang disempurnakan dan Pedoman Umum Pemb…

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 114 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

411 PED

Analisis Kesalahan Penulisan Kata Baku Pada Teks Proposal Kegiatan Tahunan Si…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 102 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

38 AST