Micro Teaching

Tugas mengajar bukanlah tugas yang mudah, tetapi memerlukan pemikiran dan tindakan yang profesional dari beberapa kegiatan yang saling berhubungan dalam bentuk satu kesatuan. Rangkaian kegiatan tersebut, yang dilakukan guru, terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Mengingat tugas guru bukanlah suatu pekerjaan yang mudah, namun memerlukan berbagai pengetahuan dan keterampilan yan…

Hubungan Kemampuan Motorik Halus Dengan Keterampilan Menulis Tegak Bersambung…

Penelitian Eva Mutia Kusumastuti 037115163, merupakan penelitian kuantitatif dengan metode studi korelasional, dengan judul penelitian Hubungan Kemampuan Motorik Halus sebagai variabel bebas dan Keterampilan Menulis Tegak Bersambung sebagai variabel terikat. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas Pakuan. Bogor. 2019. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan kemampuan motorik ha…

Metodologi Pengajaran Bahasa dan Sastra : Panduan Penting bagi Guru Bahasa ya…

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

9786023590254

Deskripsi Fisik

x, 272 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.6 ARI

Pengaruh Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning Dalam Per…

Hanny Dwi Yonanda. 036118024. Pengaruh Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning Dalam Permasalahan Sustainable Development Goals Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah Bimbingan Dr. Rita Istiana, M.Pd. dan Dimas Prasaja, M.Si. Perkembangan ilmu pengetahun dan teknologi abad 21 dalam bidang pendidikan menuntut peserta didik unt…

Perbedaan Keterampilan Proses Sains Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Guid…

NUR FITRI HARDIANTI. 036113024. Perbedaan Keterampilan Proses Sains Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Guided Inquiry dan Problem Solving Learning. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Nandang Hidayat, M.Pd, dan Dr. Surti Kurniasih, M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan proses sains siswa yang menggunakan model pembelajaran Guided In…

Penerapan Aplikasi EDMODO Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Ekspos…

Muhamad Rizqi Pratarna. Penggunaan Aplikasi Edmodo dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kolas VIII SMP BHAKTI INSANI Bogor. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan Bogor, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan aplikasi Edmodo dalam meningkatkan keterampilan menulis teks eksposisi dan rnengetahui kendala siswa kelas VII…

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing Untuk Meningkat Ket…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 135 Hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

501 SOP

Penggunaan Media Video Animasi Berbasis Game Dalam Meningkatklan keterampilan…

i ABSTRAK Kurnia Sanusi: Penggunaan Media Video Animasi Berbasis Game dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII SMP Sejahtera 4 Dramaga Kabupaten Bogor. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kemampuan menulis teks cerita fanta…

HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DENGAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DISKUSI …

Siti Hardiyani Astuti: Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Keterampilan Menulis Teks Diskusi Siswa Kelas IX SMP Islam Cijeruk Kabupaten Bogor, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pnedidikan, Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis, ketarampilan menulis teks diskusi, serta hubungan…

Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Ek…

Siti Nurcahya: Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMK Yasipa Terpadu Pelabuhanratu Sukabumi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan 2022. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMK Yasipa Terpa…