Pengaruh Penerapan model Problem Based Learning Terhadap Hasil belajar matema…

Devinta Rizkia, 037121018. penelitian ini menggunakan jenis eksperimen kuas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model problem based learning terhadap hasil belajar matematika. Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas V B dan V D Sekolah Dasar Negri Polisi 4 Kota Bogor yanf terdiri dari 67 peserta didik, penelitian ini dilakukan pada semester genap…

Pengaruh model problem based learning dalam pembelajaran menulis VII SMP Negr…

Evita Hasan 032119083. Pengaruh Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Narasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Cibarusah Kabupaten Bekasi. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan Stella talitha, M.Pd. dan Siti Chodijjah, M.Pd. Problem Based Learning adalah model pembelajaran yang berbasis masalah yang bercirikan adanya permasalahan dunia nyata sebagai konte…

Teknologi dan Media dalam Pembelajaran

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-342-428-8

Deskripsi Fisik

xiii, 162 hlm. : ilus. ; 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.33/TEK

Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Lesson …

Ismayani Nurhayati, 036114098 Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Lesson Study untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah IPA. Skripsi. Universitas Pakuan, Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Surti Kurniasih, M.Si., dan Lufty Hari Susanto, M.Pd. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dikolaborasikan dengan Lesson Study (PTKLS). Penelitian in…

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning "PJBL" dan Game Based Lear…

LEGITA FAJRIN OKTAVIAYU. 036119004. Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan Game Based Learning (GBL) Terhadap Keterampilan Kolaborasi Siswa Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di Bawah Bimbingan Dr. Rita Retnowati. M.S. dan Lufty Hari Susanto, M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang muncul pada proses pemb…

Penerapan Model Pembelajaran Brain Based Learning dengan Media Ular Tangga un…

Eka Pertiwi, 036113052 Penerapan Model Pembelajaran Brain Based Learning Dengan Menggunakan Media Ular Tangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi, Universitas Pakuan,Bogor. Dibawah Bimbingan Dr. Surti Kurniasih, M.Si. dan Dra. Triasianingrum Afrikani, S.U Peneltian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), yang dilaksanakan secara kolaboratif antara penelit…

English Language Learning and Technology : lectures on applied linguistics in…

Edisi

-

ISBN/ISSN

90 272 1703 3

Deskripsi Fisik

211 p. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

428/CHA/e

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Tema I Indahnya …

Reza Dzulfiqar Falah, 0371109111. Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Learning Terhadap Hasil VBelajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2023. Penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika…

Tigor Yudianto 037117188. Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika materi stastistika. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen kuasi desain dua grup di Sekolah Dasar Negeri Citaringgul 06 Kabupaten Bogor. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV-A dan IV-B Sekolah Dasar Negeri Citaringgul 06 Kabupaten Bogor yang terdiri dari 73 siswa, peneli…

Vocabulary Learning Strategies:a Comparative Study Of English And Non-English…

Vocabulary is an important part of English skills that students must master. Thereefore, expanding the students' vocabulary is essential to learning English. The purpose of this research is to compare the vocabulary learning strategies of English and non-English students and to find out the strategies used by students. The participant of this reseach, English and non-English, are questionnaire …