Perbedaan Hasil Belajar Subtema Komponen Ekosisitem Melalui Model Problem Bas…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 354 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

99 DAY

Hubungan Interaksi Sosial Dengan Prestasi Belajar: studi kurikulim 2013 ini d…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 136hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

107 IMA

Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Kepercayaan Diri Siswa : Penelitian Survey…

Hilda Ditrah Pebrianti 037117098. Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kepercayaan Diri Siswa. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Interaksi Sosial terhadap kepercayaan Diri siswa kelas V Sek…

Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar matematika Siswa Kelas IN SD…

Nuraeni 037116132 Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Sukadamai 2 Kota Bogor. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan 2020. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui pengaruh antara disiplin belajar terhadap hasil belajar matematika. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didi…

Perbedaan Persepsi Guru Kelas Atas dan Rendah Dalam Penerapan Kurikulum 2013:…

Belina Rahmatika. 037115089. Perbedaan Persepsi Guru Kelas Tinggi dan Rendah dalam Penerapan Kurikulum 2013. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan.2019. Penelitian ini dilakukan dengan Studi Deskriptif Komparatif. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan persepsi guru kelas tinggi dan rendah dalam p…

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Penerapan Mode…

Adelia Marti Pratama. 037112363. Perbedaan Hasil Belajar KognitifIlmu Pengetahuan Alam melalui Penerapan Model PembelajaranKooperatifNumbered Heads Togetherdan Model PembelajaranKooperatifTeams Games Tournament. Skripsi Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UniversitasPakuan Bogor, 2016.Penelitian ini adalah kua…

Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam …

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas, dilakukan secarakolaboratif antara peneliti dan kolaborator. Tujuan dalam penelitian ini adalah untukmeningkatkan hasilbelajarmatapelajaran IlmuPengetahuan Alam materi Alat Pencernaan Manusia pada siswa kelas V melalui model pembelajaran kooperatifExamples Non Examples. Obyekpenelitian ini adalah siswa Sekolah …

Analisis Gaya Belajar Pada Siswa Slow Learner : Studi Kasus dengan Penelitian…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 114 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

88 SAF

Implementasi Pembelajaran IPA Berbasis Islam, Alam dan Sains di Sekolah Al-Ja…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 200 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

36 NAM

Hubungan Konsep Diri Dengan Hasil Belajar Subtema Lingkungan Dan Manfaat nya:…

Anisa Uswah Hasanah 037116014 Hubungan Konsep Diri Dengan Hasil Belajar Subtema Lingkungan dan Manfaatnya. Program Studi Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan hasil belajar subtema lingkungan dan manfaatnya. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V Sekolah Da…