Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
    Lihat Lebih Banyak
  • Bahasa
Ditemukan 1833 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Belajar"
Hal. Awal Sebelumnya 36 37 38 39 40 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Implementasi Metode APel dalam Pembelajaran Biologi Bagi Anak Papua di SMA Se…
Komentar Bagikan
Yunita, Putri Rahma/036116034

Putri Rahma Yunita. 036116034. Implementasi Metode APeL Dalam Pembelajaran Biologi Bagi Anak Papua di SMA Sekolah Anak Indonesia. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di Bawah bimbingan Dr. Surti Kurniasih, M.Si. dan Desti Herawati, M.Pd. Pendidikan mempunyai peranan strategis untuk mempersiapkan generasi muda yang memiliki keterampilan berpikir dan kecerdasan emosional yang tinggi. Pendid…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 216 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
05 YUN
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Keaneka Raggaman Insekta Di Sepanjang Jalur Curug Ciwalen Taman Nasiaonal Gun…
Komentar Bagikan
Qurbatusshofa Ikrima/036116041

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xi,90hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
27 QUR

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xi,90hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
27 QUR
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Guided Inquiry Dengan Model Pembelaja…
Komentar Bagikan
Winarti / 036113032

WINARTI. 036113032. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Guided Inquiry dengan Model Pembelajaran Learning Cycle terhadap Hasil Belajar Biologi. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah Bimbingan Dra. R Teti Rostikawati, M.Si. dan Dra. Susi Sutjihati, M.Si. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Biologi pada materi Jaringan kelas XI semester I dengan menggu…

Edisi
2017
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
vii, 60 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
46 WIN p
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Dan Discovery Learning Terhada…
Komentar Bagikan
Lestari,Resti/036112096

RESTI LESTARI. 036112096. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Dan Discovery Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Kognitif Siswa. Universitas Pakuan. Bogor. Di Bawah Bimbingan Dr. Surti Kurniasih, M.Si dan Indri Yani, M.Pd. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran inquiry dan discovery…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
vii,215 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
22 LES
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Analisis Keterampilan Generik Sains Pada Materi Sistem Eksresi Di SMA Negeri …
Komentar Bagikan
Safitri,Wulan/036114013

WULAN SAFITRI. 036114013. Analisis Keterampilan Generik Sains Pada Materi Sistem Eksresi di SMA Negeri 1 Babakan Madang Kabupaten Bogor. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan Dr. Surti Kurniasih, M.Si dan Dra. Susi Sutjihati, M.Si. Penelitian ini merupakan penelitian mixed method-exploratory. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor dominan (variabel temuan) yang me…

Edisi
Skripsi Biologi
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix,155 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
81 SAF
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pengembangan Bahan Ajaran E-Modul BIologi Berbasis Flipbook Pada Materi Siste…
Komentar Bagikan
Yunita Salsa/036116030

Salsa Yunita. 036115030. Pengembangan Bahan Ajar E-modul Biologi Berbasis Flipbook Pada Materi Sistem Imun untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dra. R. Teti Rostikawati, M.Si., dan Dr. H. Eka Suhardi, M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan e-modul berbasis flipbook sebagai bahan ajar pada materi sistem imun untuk mening…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
vii 136 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
28 YUN
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Script…
Komentar Bagikan
Khoerunissa/036112017

KHOERUNISSA. 036112017. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Script Dan Concept Sentence Di Kelas VIII Smp Negeri 1 Dramaga. Dibimbing oleh Dr. Hj. Rita Retnowati, M.Si dan Dra. Triasianingrum Afrikani, S.U. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA siswa antara model pem…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
iii, 240 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
33 KHO
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Perbedaan Hasil Belajar Ipa Menggunakan Model Pembelajaran Cooperatif Script …
Komentar Bagikan
Khoerunissa/036112017

Edisi
2017
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
iii, 240 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
33 KHO

Edisi
2017
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
iii, 240 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
33 KHO
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Perbedaan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Prob…
Komentar Bagikan
Anggraeni,weni/036113062

WENI ANGGRAENI. 036113062. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Model Pembelajaran Probing Prompting Learning (PPL) Di Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Setu Bekasi. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Drs. H. Oding Sunardi, M.Pd, dan Dr. Surti Kurniasih, M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
vii,272 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
24 ANG
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Perbedaan Model Pembelajaran Discovery Learning Dan Problem Based Learning Te…
Komentar Bagikan
Suminar, Linda/036113016

LINDA SUMINAR. 036113016. Perbedaan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Problem Based Learning (PBL) Terhadap Penguasaan Konsep Siswa Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Hj. Rita Retnowati, M.S dan Dra. Susi Sutjihati, M.Si. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 281 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
62 SUM
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 36 37 38 39 40 Berikutnya Hal. Akhir
Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?