Ditapis dengan
Perbedaan Model Pembelajaran Double Loop Problem Solving (DLPS) Dan Creative …
GITA PUSPA PRATIWI. 036112085. Perbedaan Model Pembelajaran Double Loop Problem Solving (DLPS) dengan Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa di SMA Kornita Bogor. Skripsi. Universitas Pakusan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Rita Retnowati, M.S, dan Drs. Oding Sunardi, M.Pd. Penelitian ini merupakan penelitian Mixed Methods Explanatory kuantitatif-kualitatif ya…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 286hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 75 PRA p 2016
Pengembangan Bahan Ajar E-Booklet pada Materi Psikotropika untuk Meningkatkan…
Silvia Cahya Chaerani. 036119038. Pengembangan Bahan Ajar E-Booklet Pada Materi Psikotropika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan M. Taufik Awaludin, M.Pd. dan Desti Herawati, M.Pd. Teknologi dan informasi dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas guru dan kualitas proses pembelajaran. Guru diharapkan dapat merancang bahan ajar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 107 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 25 CHA
perbedaan model pembelajaran problem based learning dan model pembelajaran ci…
model pembelajaran problem based learning, model pembelajaran circuit learning, hasil belajar
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 358 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 10 SEP
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil B…
Novia Sriheryani. 037117123. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Pekerjaan Di Sekitarku. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen quasi desain dua grup di Sekolah Dasar Negeri Lawanggintung 02 Kota Bogor. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas IVA dan IVB sebanyak 44 orang, penelitian ini dilakukan pada bulan Desember semes…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- -
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing untuk Meningka…
Aldi Faza Mahardika, NPM. 037113038. Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar Negeri Teratai Mas Kab.Bogor. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan Bogor. 2017. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas, dilak…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 331 MAH
Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Pe…
Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Subtema Perkembangan Teknologi Komunikasi. Skripsi program studi pendidikan guru sekolah dasar , Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan guru sekolah dasar unuversitas pakuan 2022. penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar subtema perkembnagan teknologi kum…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 139Yus
Pengaruh Media Digital Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belaja r Materi Keka…
Siti Nurharizah. 037121069. "Pengaruh Media Digital Wordwall untuk meningkatkan Hasil Belajar Materi Kekayaan Budaya Indonesia". Skripsi program studi pendidikan guru sekolah dasa, fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan 2025. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen Quasi dengan desain dua kelompok, yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media digital Wordw…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 07NUR
Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan …
(Siti Aisyah Al Mukarromah).037115277 Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alami(IPA). Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode studi kausal. Dimana Efikasi Diri sebagai variabel bebas dan Hasil Belajar Mata …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 163 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 05 AIS
Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Untuk meningkatkan Hasil Belajar Pa…
Aisah, 037112466. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Mind Mapping untuk meningkatkan hasil belajar pada aata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2016. Penelitian ini dengan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK). Dilaksankan secara kolaboratif dan dua siklus.Tujuan p…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 304hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 273 AIS p 2016
Perbedaan hasil Belajar Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Melalui Mode…
Eneng Muthiatul Athiyah 037114194. Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Melalui Model Discovery Learning Dan Model Problem Based Learning. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2018. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen quasi. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui per…
- Edisi
- Skripsi PGSD
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,268 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 145 ATH
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah