Paradigma Baru Pembelajaran

Edisi

ed. 1, cet. 2

ISBN/ISSN

9789791486804

Deskripsi Fisik

xii,316 hlm 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 RIY

Pengembangan Media Pembelajaran Buku Saku Elektronik Materi Sistem Imun untuk…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 97 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

44 SIR

Pengaruh Kemandirian belajar siswa terhadap hasil belajar matematika

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 156 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

03 NUR

Analisis Kearsifan Lokal pada Novel Baduy Terkadang Cinta Berjalan Mengejutka…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

i,118 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

81 LUT

Pengaruh model project based learning terhdap hasil belajar subtema indahnya …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 159 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

04 FAT

Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu perlu : untuk meningk…

Model Problem Based Learning adalah model pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran siswa pada masalah autentik sehingga siswa dapat menyusun pengetahuannya sendiri, menumbuh kembangkan keterampilan yang lebih tinggi dan inkuiri, memandirikan siswa dan meningkatkan kepercayaan diri sendiri. Model ini bercirikan penggunaan masalah kehidupan nyata sebagai sesuatu yang harus dipelajari siswa …

Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika melalui Penerapan Model P…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 139 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

332 ULF 2014

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Kekayaan…

Siti Rahmawati: Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Cerita Fantasi Pada Siwa Kelas VII SMP Negeri 8 Kota Bogor. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media gambar untuk meningkatkan keterampilan menulis teks cerita fantasi pada siswa kelas…

Keaneka Raggaman Insekta Di Sepanjang Jalur Curug Ciwalen Taman Nasiaonal Gun…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi,90hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

27 QUR

Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Dan Discovery Learning Terhada…

RESTI LESTARI. 036112096. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Dan Discovery Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Kognitif Siswa. Universitas Pakuan. Bogor. Di Bawah Bimbingan Dr. Surti Kurniasih, M.Si dan Indri Yani, M.Pd. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran inquiry dan discovery…