Selama hampir dua tahun sejak sekolah mulai ditutup dan pengajaran terjadi secara jarak jauh, para guru di seluruh dunia terus mendiskusikan berbagai metode untuk mengintegrasikan pengalaman belajar secara tatap muka dan daring, dengan mengkombinasikan sesi sinkronus dan asinkronus yang seimbang. Berbagai macam praktik pengajaran jarak jauh, seperti integrasi teknologi dalam penyampaian pela…
Destia Ayu Wulandari 037116147. Pengaruh Disiplin Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas IV. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Bogor.2020.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh disiplin terhadap kemandirian belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Nege…
Aafiyah Hana Safitri. 037117076. pengaruh model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap hasil Belajar Subtema sikap Kepahlawanan Prenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning Terhadap hasil Belajar Subtema sikap Kepahlawanan pada kelas IV SDN Lebakwangi Tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan Metode penelitian kuantitatif melalui pendekatan Ekspe…
Tia Utari, 037116099. Minat Belajar Siswa Broken Home. Penelitian ini dengan penerapkan penelitian Studi Kasus dengan pendekatan kualitatif. Prosedur pengumpulan data dan perekaman data dilaksanakan melalui wawancara dan dokumentasi. Teknik analis data dilakukan dengan tahap reduksi data dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan uji kredibilitas, transferbilitas, dependabilitas, dan …
Amelinda Pratiwi. 037116021. Analisis Gaya Belajar Siswa Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Skripsi Program Studi Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini dilaksanakan dengan Pendekatan Penelitian Kualitatif Studi Kasus. Tujuan Penelitian ini untuk mendeskripsikan Gaya Belajar Siswa Attention Deficit Hyperactivity Disord…