Salah satu komponen penting yang juga merupakan tugas profesional guru dalam pembelajaran adalah melaksanakan evaluasi pembelajaran. Istilah “evaluasi” sengaja digunakan oleh penulis untuk membedakannya dengan istilah “penilaian”. Alasannya, pembelajaran sebagai suatu sistem tidak hanya terdiri atas hasil belajar tetapi juga komponen-komponen penting lainnya, seperti guru, strategi, dan…
Sangatlah penting meneliti kritik sastra Indonesia modern sejak timbulnya hingga sekarang. Meskipun usia kritik sastra Indonesia modern belum lama dibandingkan dengan kritik sastra dunia, Eropa dan Amerika, misalnya (lihat Wellek, 1965), selama umurnya yang baru sekitar 60-an tahun, sudah sangat banyak persoalan sastra yang tersangkut di dalamnya. Karena itu, perlulah diteliti dan diuraikan bag…
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran adalah bagian integral dari proses kegiatan pembelajaran. Penilaian ini bertujuan menilai efektivitas dan efisiensi kegiatan pengajaran sebagai bahan untuk perbaikan dan penyempurnaan program serta pelaksanaannya. Salah satu konsep penilaian yang digunakan adalah penilaian autentik. Jenis penilaian autentik secara garis besar dijelaskan dalam buk…
Annisa Hadi Nursabila, 2021. Nilai-Nilai Kepahlawanan dalam Novel 24 Jam Bersama Gaspar Karya Sabda Armandio dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan. Masalah pokok dalam penelitian ini, yaitu nilai-nilai Kepahlawanan dalam Novel 24 Jam Bersama Gaspar Kar…
buku ini merupakan panduan teorites untuk membaca dan memahami karya fiksi. penulis membicarakan berbagai macam asumsi yang mendasari penciptaan karya fiksi. bertolak dari itu, dikemukakan berbagai elemen yang membangun karya fiksi dan kriteria kriteria dalam menilainya.
Buku ini berisikan teori tentang evaluasi pendidikan secara umum, sehingga sangat bermanfaat bagi masyarakat yang ingin menambah wawasannya di bidang pendidikan. BAB I Pendahuluan BAB 11 Pengertian Evaluasi Pendidikan BAB III Fungsi dan Tujuan Evaluasi Pendidikan BAB IV Prinsip-Prinsip Dalam Penilaian BAB V Sasaran dan Objek Penilaian BAB VI Alat-Alat Evaluasi Pendidikan secara Umum BAB VII Pro…