Ilmu Pendidikan Praktis

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-041-169-2

Deskripsi Fisik

iv, 174 hlm ; 18 x 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.1/ISM/i

Pembelajaran Tematik Terpadu

Sejarah hidup para Nabi dan Rasul sangat penting untuk kita ketahui karena dalam kehidupan mereka terdapat banyak teladan mulia serta pelajaran yang sangat penting dan berharga. Allah swt sengaja memilih pelajaran suri tauladan ini dalam bentuk kisah-kisah karena dengan kisah-kisah manusia lebih menyukai karena mudah dicerna. Untuk itulah buku ini hadir dengan mengisahkan riwayat 25 Nab…

Cerdas Pengelolaan Kelas

Sebagai seorang guru,keterampilan pengelolaan kelas harus anda miliki.jika guru mampu mengelola kelas dengan baik ,maka kegiatan pembelajaran dapat berlangsung efektif dan berkualitas. dalam hal ini , kemahiran anda sebagai guru untuk mengelola kelas sangat dibutuhkan. Buku ini membahas strategi-strategi khusus mengenai pengelolaan kelas.Bukan hanya berguna bagi guru, buku ini juga sanga…

Belajar dan Pembelajaran : Berorientasi Standar Proses Pendidikan.

Buku ini menyajikan secara komprehenship tentang belajar dan pembelajaran yang disesuaikan dengan tuntutan standar proses pendidikan. Kerangka teori, konsep, prinsip, dan aplikasi kegiatan belajar dan pembelajaran diuraikan secara jelas yang disesuaikan dengan tuntutan kurikulum yang sedang berlaku. Belajar pada hakikatnya adalah proses interaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar indiv…

Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Siswa: Studi Kausal di…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv, 147 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

121 NUR

Hubungan Antara Minat belajar Dengan Prestasi Belajar Pda Mata Pelajaran Baha…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 101 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

220 HAS

Analisis Nilai Budaya dalam Novel Jendela Seribu Sungai Karya Miranda Seftian…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 141 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

42 WID

Pengaruh Inovasi Guru Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik : Penelitian Ko…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 144 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

233 EST

Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Perjuangan …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv, 178

Judul Seri

-

No. Panggil

24 MUD

Pengaruh Model Problrm Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Benda Tu…

Adelia Safira. 037117025. “Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Benda Tunggal dan Campuran”. Pendekatan yang diambil adalah studi eksperimen quasi desain dua grup di Sekolah Dasar Negeri Cipayung 2. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V-A dan V-B Sekolah Dasar Negeri Cipayung 2 yang terdiri dari 76 siswa. Penelitian ini dilakukan pada semester genap …