Kisah pembelajaran inspiratif yang tertuang di buku ini mengingatkan pada keteladanan Ki Hadjar Dewantara. Ia bukan sekedar pendidik tetapi juga seorang aktivis. Sebab pendidikan memang bukan cuma pengajaran, pendidikan sejatinya sebentuk pergerakan. Bergerak dari gelap menuju terang, dari ketidaktahuan menuju kesadaran. Pendidikan yang mengaktifkan pikiran secara merdeka, membimbing siswa menj…
Disleksia adalah salah satu masalah dalam masalah gangguan belajar spesifik (specific learning disability). Gangguan belajar spesifik dikenal dengan pembagiannya: disleksia, diskalkulia, dan disgrafia. Dalam buku ini dijelaskan tentang penyebab, manisfestasi, penanganan masalah gangguan belajar, dan juga harus dibedakan dengan masalah kesulitan belajar (yang disebabkan karena lingkungan atau di…
Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengetahui hasil yang telah dicapai oleh pendidik dalam proses pembelajaran adalah melalui evaluasi, baik evaluasi hasil belajar maupun evaluasi pembelajaran. Ketika proses pembelajaran dipandang sebagai proses perubahan tingkah laku siswa, peran evaluasi dan penilaian dalam proses pembelajaran menjadi sangat penting. Penilaian dalam proses pembelajara…
Tidak banyak buku yang mengupas tentang masalah-masalah siswa di dalam kelas. Demikian pula, tidak banyak pula solusi yang muncul akibat masalah-masalah tersebut. Buku ini menjadi unggul sebab ditulis oleh seorang guru dan menyajikan masalah-masalah siswa yang sering terjadi di dalam kelas serta memberikan solusi-solusi yang secara aplikatif dapat diterapkan guru-guru ketika menghadapi masalah-…
Upaya untuk meningkatkan kualitas para pendidik telah dilakukan oleh pemerintah dan lembaga pendiidkan lain, tetapi hasil pendidikan yang dicapai kadang-kadang masih belum memuaskan. Oleh karena itu, peranan pendidik dalam upaya meningkatkan kualitas peserta didik perlu ditingkatkan. Salah satu masalah yang dihadapi dunia pendidikan ialah masalah lemahnya proses pembelajaran, peserta didik kur…
Dr. Melvin L. Siberman adalah seorang Genius dalam dunia pembelajaran siswa. mulai dari siswa usia dini hingga dewasa. bekal pengetahuan metodik psikologisnya menjadikan ia paham bahwa setiap individu harus diperlakukan secara berbeda, namun dalam waktu yang sama juga harus diperlakukan "sama" dalam ruang lingkup kebersamaan pembelajaran aktif. Guru Besar Kajian Psikologi Pendidikan di Unive…