Pembelajaran Kontruktivisme: Teori dan Aplikasi Pembelajaran Dalam Pembentuka…

Pembelajaran konstruktivisme merupakan suatu konsep pembelajaran yang didasrkan pada Filosofis bahwa pengetahuan yang didapatkan dari proses belajar merupakan hasil kontruksi pembelajar. artinya bahwa pengetahuan merupakan konstruksi yang dibangun oleh peserta didik dengan didasarkan pada pengetahuan awal yang dimiliki. dipadukan dengan pengetahuan baru atau pengetahuan baru yang dimilikinya

Hubungan Efikasi Diri Dengan Kemandirian Belajar Siswa: Pendekatan penelitian…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii,143 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

30 LEO

Pengaruh Penerapan Model Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika mat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,170 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

65 OKT

Hubungan Konsep Diri Dengan Hasi; belajar Subtema Aku dan Cita-Citaku

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,182hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

139 RIS

Metodologi Pengajaran

Mengajar menuntut seseorang melakukan serangkaian proses dan kegiatan. Proses tersebut dimulai dari perencanaan pembelajaran, penguasaan delapan keterampilan mengajar, pemilihan model dan metode belajar sampai dengan evaluasi pembelajaran. Dari berbagai tahapan ini, mununtut seorang yang akan mengajar menguasai konsep, metodologi, dan teori pengajaran sehingga pengajaran yang tercipta berlangsu…

Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam kurik…

Model Pembelajaran Terpadu pada hakikatnya merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik, baik secara individual maupun kelompok, aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip secara holistik dan otentik. Pembelajaran ini merupakan model yang mencoba memadukan beberapa pokok bahasan dalam suatu tema tertentu. Sehingga diharapkan siswa lebih memiliki kedal…

Psikologi Perkembangan Peserta Didik: Panduan bagi orang tua dan guru dalam m…

Pemahaman tentang karakteristik individu peserta diddik ini memiliki arti penting dalam interaksi belajar mengajar. Bagi seorang guru khususnya, informasi mengenai karakteristik individu peserta didik ini amat sangat berguna dalam memilih dan menentukan pola-pola pengajaran yang lebuh baik atau yang lebih tepat, yang dapat menjamin kemudahan belajar bagi setiap peserta didik

Psikologi Pendidikan : membantu siswa tumbuh dan berkembang

Edisi

ed. 6

ISBN/ISSN

13-978-979-075-583-6

Deskripsi Fisik

xvi, 491 hlm. : ilus. ; 27 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15/ORM/p

Perencanaan pengajaran berdasarkan pendekatan sistem

Pendidikan merupakan proses pengubahan sikap dan perilaku seseorang atau kelompok orang melalui upaya pengajaran dengan menitikberatkan pada pembentukan dan pengembangan kepribadian. Dalam upaya pengajaran, perumusan tujuan menjadi utama dan tujuan yang telah ditetapkan. Itulah sebabnya, proses pengajaran harus direncanakan dan sistem pengajaran selalu mengalami tiga tahap, yaitu tahap analisis…

Model Pembelajaran Terpadu Di Sekolah Dasar

Buku ini merupakanpegangan bagi dosen, mahasiswa S1 PGSD dan S2 Pendidikan Dasae dalam perkuliahan Model Pembelajaran Terpadu. Secara teoretis dan hal-hal yang berhubungan dengan proses pembelajaran di Sekolah Dasar.