Analisis Kesulitan Belajar Dalam Memecahkan Soal Matematika: Penelitian Kuali…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,159 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

79 SHA

Psikologi Pendidikan

Buku ini membahas mengenai psikologi pendidikan, termasuk aspek-aspek yang terkait di dalamnya serta berbagai elemen penting dalam aktivitas pendidikan. Uraian pembahasan dibagi dalam 15 bab, dimul…

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Tema Organ Gerak Hew…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 353 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

85 AHM

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Ma…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 254 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

33 UTA

Analisis Keberhasilan Belajar Siswa Tunarungu di Kelas 2 SDN Waru Jaya : Pene…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 148 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

21 KHA

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Dengan Metode Resitasi Terhad…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 196

Judul Seri

-

No. Panggil

84 KHA p 2021

Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Apro…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 186 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

38 MUH

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subte…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,166 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

49 HRD

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtem…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,239 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

84 PUT

Pengaruh Komunikasi Interpersonal Terhadap Kemandirian Belajar Siswa: Penelit…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,153 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

74 RAH

Hubungan Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika: Studi kurilulum 20…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 145 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

140 SAP

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learnin g Terhadap Hasil Belajar Subtema P…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,151 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

51 AFR

Analisis Minat Belajar Anak Broken Home: Studi denagn pendekatan penelitian K…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii,111 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

78 NAD

Perbedaan Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil belajar Subte…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,197 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

56 MUS

Hubungan Efikasi Diri Dengan Kemandirian Belajar Siswa: Pendekatan penelitian…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii,143 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

30 LEO

Pengaruh Penerapan Model Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika mat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,170 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

65 OKT

Hubungan Konsep Diri Dengan Hasi; belajar Subtema Aku dan Cita-Citaku

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,182hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

139 RIS

Pengaruh Model Discovery Learnig Terhadap Hasil Belajar Subtema Keunikan Daer…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 246 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

72 NIN

Psikologi Perkembangan Peserta Didik: Panduan bagi orang tua dan guru dalam m…

Pemahaman tentang karakteristik individu peserta diddik ini memiliki arti penting dalam interaksi belajar mengajar. Bagi seorang guru khususnya, informasi mengenai karakteristik individu peserta di…

Psikologi Pendidikan : membantu siswa tumbuh dan berkembang

Edisi

ed. 6

ISBN/ISSN

13-978-979-075-583-6

Deskripsi Fisik

xvi, 491 hlm. : ilus. ; 27 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15/ORM/p

Perencanaan pengajaran berdasarkan pendekatan sistem

Pendidikan merupakan proses pengubahan sikap dan perilaku seseorang atau kelompok orang melalui upaya pengajaran dengan menitikberatkan pada pembentukan dan pengembangan kepribadian. Dalam upaya pe…

Asesmen dan Evaluasi Pendidikan

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

9786021186664

Deskripsi Fisik

xxiv, 344 hlm ; 17 x 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 YUS

Pembelajaran Tematik Terpadu: Teori, Praktik dan Penilaian ed. 1 cet 1

Pembelajaran tematik terpadu meruapakan suatu sistem pembelakaran yang memungkinkan peserta didik, baik secara individual maupun kelompok, aktif menggali dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip …

Matahari Terbit Bahasa Indonesia: Berbasis pendidikan karakter bangsa Untuk S…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-077-689-0

Deskripsi Fisik

X,206hlm, 18x25

Judul Seri

-

No. Panggil

372.6/WIT/m

Evaluasi Pembelajaran

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-18309-4-9

Deskripsi Fisik

viii, 196 hlm., ilus., 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 JIH

Revolusi Belajar : Optimalisasi Kecerdasan melalui Pembelajaran Berbasis Kece…

Teori multiple intelligences merupakan sebuah teori yang menyatakan bahwa setiap individu berkapsitas memiliki sembilan kecerdasan. Untuk itu, setiap peserta didik mempunyai potensi sembilan jenis …

Perencanaan Pengajaran cet.3

Perencanaan Pengajaran mencakup : 1. Merumuskan tujuan yang akan dicapai 2. Cara apa yang akan digunakan untuk menilai pencapaian tujuan tersebut 3. Materi apa yang akan disampaikan dan bagaiman…

Psikologi belajar

Edisi

Ed. Revisi cet. 3

ISBN/ISSN

9789795188520

Deskripsi Fisik

xvii,259 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 DJA

Orientasi Baru Supervisi Pendidikan

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-979-9152-03-9

Deskripsi Fisik

ix, 317hlm. : ilus. ; 25cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.4/MUK/o

Motivasi Pembelajaran: Perspektif Guru dan Siswa

Motivasi dapat diartikan sebagai kekuatan (energi) seseorang yang dapat menimbulkan tingkat persistensi dan antusiasme dalam melaksanakan suatu kegiatan, baik yang bersumber dari dalam diri individ…

Perencanaan Pembelajaran: konsep dan implementasi

Perencanaan pembelajaran adalah proses penetapan dan pemanfaatan sumber daya secara terpadu yang diharapkan dapat menunjang kegiatan-kegiatan dan upaya-upaya yang akan dilaksanakan secara efisien d…

Pengembangan dan Model Pembelajaran Tematil Integratif

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-256-035-7

Deskripsi Fisik

xii,316hlm;16x24

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3/AHM/p/

Belajar & Pembelajaran

Edisi

cet. 2

ISBN/ISSN

9789795189268

Deskripsi Fisik

xi, 128 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 BUD

Perbedaan Hasil Belajar IPA Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Discovery …

DICKY HALIN WIJANA ASHIDIQ 036114078. Perbedaan hasil belajar IPA terhadap penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) . Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawa…

Perbedaan Hasil Belajar IPA Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Discovery …

DICKY HALIN WIJANA ASHIDIQ 036114078. Perbedaan hasil belajar IPA terhadap penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) . Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawa…

Perbedaan Hasil Belajar IPA Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Discovery …

DICKY HALIN WIJANA ASHIDIQ 036114078. Perbedaan hasil belajar IPA terhadap penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) . Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawa…

Penerapan Metode Demontrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelaja…

Lia Lis Marwiyyah, 037110068.Penerapan Metode Pembelajaran Demontrassi Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Meningkatkan Hasil BelajarSiswa di Madrasah Ibtidaiy…

Wacana: transaksional dan interaksional dalam bahasa Indonesia

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-359-007-0

Deskripsi Fisik

xi, 236 hlm. 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

415 WAC

Membongkar Rahasia Teknik Baca Super Cepat

Teknik baca super cepat merupakan teknik yang mengandalkan alam bawah sadar. Satu hal utama yang mempengaruhi teknik ini, yaitu keyakinan yang kuat. Buku ini akan menuntun kita untuk belajar dan pr…

Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Bela…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 207 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

323 ASL

Pengaruh Konsep Diri Terhadap Kemandirian Belajar Siswa : Penelitian Survey d…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 158 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

36 BUD

Pengembangan E-modul Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Kela…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 108 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

15 TUZ

Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Bilangan Desimal: (studi deskripti…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,160hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

37 RAH

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Mat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii,136hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

74 KUR

Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika: (studi kuriku…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,166hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

227 SUK

Perbedaan Penerapan Model Kooperatif MInd Mapping Dan Picture And Picture Ter…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,236hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

396 UTA

Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Biologi Sub Materi Kingdo…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 169 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

76 NUR

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Be…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 207 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

430 AZI

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Picture and Picture untuk Meningkatka…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 206 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

326 MAH

Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika : …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 164 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

38 ALZ