Manajemen Belajar & Pembelajaran Di Sekolah

Proses belajar mengajar (pembelajaran) adalah upaya secara sistematis yang dilakukan guru untuk mewujudkan proses pembelajaran berjalan secara efektif dan efisien yang dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kemampuan mengelola pembelejaran merupakan syarat mutlak bagi guru agar terwujud kompetensi profesionalnya. Konsekuensinya, guru harus memiliki pemahaman yang utuh dan tepat te…

Peningkatan Kompetensi guru: Melalui pelatihan dan sumber belajar Teori dan p…

Peran guru sangat penting dalam proses belajar mengajar, serta dalam memajukan dunia pendidikan. Kualitas siswa dan anak didik dan dunia pendidikan sangat bergantung pada mutu guru. Karena itu, guru harus memiliki kompetensi yang sesuai dengan standar nasional pendidikan agar dapat menjalankan tugas dan perannya dengan standar kompetensi yang baik. Mengkaji secara mendalam suatu program yang…

Belajar dan Pembelajaran Sains : Modal Dasar Menjadi Guru Profesional

Edisi

cet. 2

ISBN/ISSN

9786021311257

Deskripsi Fisik

ix, 211 hlm ; 16x24cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.3 JUF

Tips Efektif Cooperative Learning

Guru dan siswa adalah dua komponen dalam pendidikan yang tidak dapat dipisahkan. Guru berperan sebagai pengajar, pembimbing, sekaligus motivator dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan siswa. Perkembangan zaman semakin menuntut guru agar mampu membangkitkan kualitas siswa dengan cepat. Berbagai metode kini banyak dikembangkan oleh para ahli pendidikan dalam rangka mempercepat pemahaman …

Perencanaan Pembelajaran: konsep dan implementasi

Perencanaan pembelajaran adalah proses penetapan dan pemanfaatan sumber daya secara terpadu yang diharapkan dapat menunjang kegiatan-kegiatan dan upaya-upaya yang akan dilaksanakan secara efisien dan efektif dalam mencapai tujuan. Roger A. Kaufman (Harjanto 1997:2) mengemukakan bahwa "Perencanaan adalah suatu proyeksi (perkiraan) tentang apa yang diperlukan dalam rangka mencapai tujuan absah…

Pengembangan dan Model Pembelajaran Tematil Integratif

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-256-035-7

Deskripsi Fisik

xii,316hlm;16x24

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3/AHM/p/

Belajar & Pembelajaran

Edisi

cet. 2

ISBN/ISSN

9789795189268

Deskripsi Fisik

xi, 128 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 BUD

Kecerdasan Majemuk

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

9786022296454

Deskripsi Fisik

xvii,223

Judul Seri

-

No. Panggil

153 KEC

Perbedaan Hasil Belajar IPA Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Discovery …

DICKY HALIN WIJANA ASHIDIQ 036114078. Perbedaan hasil belajar IPA terhadap penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) . Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan Dra. Triasianingrum A, SU dan Rita Istiana, M.Pd. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) terhadap Hasil Belajar IPA ma…

Perbedaan Hasil Belajar IPA Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Discovery …

DICKY HALIN WIJANA ASHIDIQ 036114078. Perbedaan hasil belajar IPA terhadap penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) . Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan Dra. Triasianingrum A, SU dan Rita Istiana, M.Pd. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) terhadap Hasil Belajar IPA ma…