Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
    Lihat Lebih Banyak
  • Bahasa
Ditemukan 484 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Learning"
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Perbedaan Model Konvesional Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningk…
Komentar Bagikan
Lestari,Risma Febriani /037113070

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xi,86 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
162 LES

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xi,86 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
162 LES
cover
Perbedaan Hasil Belajar Subtema Hebatnya Cita-Citaku Melalui Model Pembelajar…
Komentar Bagikan
Az-Zahra, Fathiya/037113096

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix,106 Hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
161 ZAH

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix,106 Hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
161 ZAH
cover
Pengaruh Discovery Learning Terhadap Hasil Pembelajaran Subtema Hebatnya Cita…
Komentar Bagikan
Widiyanti,Shella /037117140

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv,218 Hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
138 OLE

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv,218 Hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
138 OLE
cover
Peningkatan Hasil Belajar Subtema Keberhasilan Dalam Keberagaman Dengan Saint…
Komentar Bagikan
Amalia,Dian/037113317

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi,272 Hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
340 Din

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi,272 Hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
340 Din
cover
Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi Kurikulum 2013
Komentar Bagikan
Sani, Abdullah Ridwan

Implementasi Kurikulum 2013 membutuhkan perubahan paradigma pembelajaran dari pembelajaran konvensional yang hanya dilakukan di kelas, menjadi pembelajaran yang mengaktifkan siswa untuk menggunakan aneka sumber belajar yang dapat diperoleh di luar kerlas. Buku ini menjelaskan tentang pembelajaran saintifik yang sehjarusnya digunakan dalam implementasi kurikulum 2013 yang mencakup 5 aktivitas be…

Edisi
cet.3 dan 5
ISBN/ISSN
978-602-217-504-9
Deskripsi Fisik
xiii, 306 hlm. :ilus. ; 25 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
507.1/SAN/p
cover
Strategi Belajar Mengajar
Komentar Bagikan
Hamdani

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-076-161-2
Deskripsi Fisik
344 hlm. ; 25 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3/HAM/s

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-076-161-2
Deskripsi Fisik
344 hlm. ; 25 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3/HAM/s
cover
Perbedaan Hasil Belajar Subtema Benda dalam Kegiatan Ekonomi Menggunakan Mode…
Komentar Bagikan
Damayanti, Rizki Aditya/037118009

Rizka Aditya Damayanti. 037118009. Perbedaan Hasil Ne;akar Subtema Benda dalam Kegaiatan Ekonomi Menggunakan Model Problem Based Learning dengan Media Video Animasi dan Media Gambar. Skripsi Program Studi Pendndikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2021. Penelitian ini dengan jenis penelitian eksperimen kuasi desain dua kelas. Tujuan penel…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
73 DAM
cover
Perbedaan Hasil belajar Model Discovery Learning Dan Project Based Learning P…
Komentar Bagikan
Rahman, Seyla Setiani/037114207

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv,359 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
153 RAH

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv,359 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
153 RAH
cover
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Pengguaan Model Problem Based Lear…
Komentar Bagikan
Putri,Refa Dwi/037116152

Refa Dwi Putri 037116152. Perbedaan Hasil Belajar

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 144
Judul Seri
-
No. Panggil
121 PUT
cover
Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Be…
Komentar Bagikan
Azizah, Siti Rahmatilah/037115213

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv, 207 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
430 AZI

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv, 207 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
430 AZI
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir