Pengaruh Kreativitas Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Seni Budaya …

Novie Indah Permatasari. 037113185. Pengaruh Kreativitas Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2017. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif studi kausal. Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengetahui pengaruh kreativitas siswa terhadap hasi…

Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika : Studi Kuriku…

Catur Wulandari 037115267. Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain dan model kausal. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap ha…

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Menggunakan Model…

Andina Elsam Dahlia. 037114056. Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Dengan Pendekatan Saintifik Melalui Penerapan Model Discovery Learning Dan Problem Based Learning. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2018. Penelitian ini adalah quantitative eksperimen quasi, bertujuan untuk mengetahui perb…

Wacana: transaksional dan interaksional dalam bahasa Indonesia

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-359-007-0

Deskripsi Fisik

xi, 236 hlm. 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

415 WAC

Manajemen Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013: Pembelajaran Berpusat Pada S…

Pendekatan saintifik dimaksudkan untuk memberikan pemahaman kepada siswa dalam mengenal, memahami berbagai materi menggunakan pendekatan ilmiah bahwa informasi searah dari guru. Oleh karena itu, kondisi pembelajaran yang diharapkan tercipta diarahkan untuk mendorong peserta didik dalam mencari tahu dari berbagai sumber melalui observasi, dan bukan hanya diberi tahu.

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Smart Apps Creator pada Tema 9 Subty…

Media Pembelajaran Berbasis Smart Apps Creator Pada Tema 9 Subtema 3 Manusia Dan Benda Di Lingkungannya Pembelajaran 5. Penelitian ini merupakan Research and Development (RnD), dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis smart apps creator (2) mengetahui kalayakan media pembela…

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Manusia Dan Lingkungan Melalui Penerapan Mode…

Annisa Septiana. 037115040. Perbedaan Hasil Belajar Subtema Manusia dan Lingkungan Melalui Penerapan Model Discovery Learning dan Model Problem Based Learning. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen quasi. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Muhara 02 pada kelas VA, VB, dan VC semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020. Teknik analisis yang digunakan yaitu uji prasyarat ana…

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Articulate Storyline 3 pada Materi M…

Ridha Maulidah. 037121090. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Articulate Storyline 3 pada Materi Manfaat Keberagaman dan Melestarikan keberagaman Budaya. Media pembelajaran Articulate Storyline 3 merupakan salah satu alat bantu guru dalam proses pembelajaran untuk menyampaikan suatu materi kepada peserta didik dengan menggabungkan penggunaan teknologi dan fitur gambar sebagai upaya inovas…

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Matema…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap hasil belajar materi Keliling bangun datar pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri Tarikolot 02 Kecamatan Citeureup, Kabupaten Bogor. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen kuasi. Populasinya terdiri dari kelas IV-A dan IV-B yang terdiri 60 orang. Penelitian dilakukan sebanyak dua …

Pengembangan Alat Evaluasi Peblejaran Berbantuan Aplikasi Gimkit Pada Materi …

Fiska Hafidzah Saabila 037121052. Pengembanagn Alat Evaluasi Pembelajaran Berbantuan Aplikasi Gimkit pada materi pembagian bilangan cacah sampai 100. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk alat evaluasi pembelajaran berbantuan aplikasi Gimkit pada materi pembagian bilangan cacah sampai 100 di kelas IV-B SDN cimahpar 2 Dengan jumlah 25 peserta didik. Pengembangan produk ini menggunak…