Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based …

Penelitian ini merupakan penelitian kuasi-eksperimen. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar biologi siswa antara Model Pembelajaran Problem Based Instruction Dengan Problem Posing Learning. pada Materi Sistem Pencernaan. Penelitian ini dilaksanakan pada Bulan 12 Desember - 31 Desember. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pacet t…

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Smart Monopobi (Monopol…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 109 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

29 NAS

Perbedaan Hasil Belajar Biologi dengan Menggunakan Model Pembelajaran Projct …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar biologi dengan menggunakan model pembelajaran project based learning (PJBL) dan problem based learning (PBL). penelitian dilaksanakan di SMAN 1 Tenjolaya Tapos - bogor, sejak bulan april 2018 sampai mei 2019. populasi yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X SMAN 1 Ttenjolaya. teknik pengambilan sampekl …

perbedaan hasil belajar ipa menggunakan model pembelajaran problem based lear…

Dita ratnasari dewi. 036113022. Perbedaan hasil belajar ipa menggunakan model pembelajaran problem nased learning dan creative problem solving di SMP plus al-ittihad cianjur. skripsi. universitas pakuan. bogor. dibawah bimbingsn Dr. Surti Kurniasih, M.Si. dan Dra. TRiasianingrum Afrikani, S.U

Hubungan Antara Kemampuan Penalaran Formal dengan Hasil Belajar Biologi Siswa…

Irsad Solihin. 036112055. 2017. Hubungan Kemampuan Penalaran Formal Dengan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Kelas X se-Kecamatan Bojonggede. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di Bawah Bimbingan Dr. Nandang Hidayat, M.Pd, dan Dr. Surti Kurniasih, M.Si. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-korelasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan penalaran formal de…

Pengembangan Media Pembelajaran E-booklet Materi Plantae untuk Meningkatkan H…

Hanifah. 036116010. Pengembangan media pembelajaran e-booklet Materi Plantae Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi. Skripsi. Universitas Pakuan Bogor. Dibawah bimbingan Dr. Triasianingrum, S.,U dan Indri Yani, M.Pd. Dunia pendidikan senantiasa berupaya untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pendidikan di era digital. Salah satu upaya dalam meningkatkan mutu pendidikan di era digit…

Implementasi Metode APeL dalam Pembelajaran Biologi Bagi Anak Papua di SMA Se…

Pendidikan mempunyai peranan strategis untuk mempersiapkan generasi muda yang memiliki keterampilan berpikir dan kecerdasan emosional yang tinggi. Pendidikan merupakan hak bagi setiap warga Negara Indonesia. Sistem pendidikan di Indonesia belum merata khususnya di Indonesia Timur yaitu daerah Papua, karena pendidikan yang tertinggal dan masih banyak anak-anak yang tidak memiliki akses ke se…

Efektivitas Penggunaan Media Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pesert…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 214 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

105 MAU

Penerapan Pendekatan SAINTIFIK dan Model Pembelajaran MINDMAPPING Dalam Menin…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

i, 120hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

65 AGU

Tindak Tutur Lokusi, Ilokusi, Perlokusi dalam Tayangan Informatif dalam Video…

Irnanda Mega Amelia. 032121018. Tindak Tutur Lokusi, Ilokusi dan Perlokusi dalam Tayangan Informatif pada Video Youtube dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran di SMA. Universitas Pakuan Bogor. Dibawah bimbingan Wildan Fauzi Mubarock, M.Pd dan Siti Chodijah, M.Pd. Analisis tindak tutuk merupakan proses mengkaji dengan aspek pemakaian aktualnya. Penelitian ini Bertujuan untuk menganalisis penggu…