Ditapis dengan
Metodologi Pembelajaran IPA; disesuaikan dengan pembelajaran kurikulum 2013
Pembelajaran IPA untuk peserta didik SMP dikembangkan sebagai integrative science, bukan sebagai pendidikan disiplin ilmu. Oleh karena itu, diperlukan seni penataan kelas supaya menghasilkan powerful learner yang memiliki laraklter kuat sebagai insan kamil karena pada dasarnya pembelajaran IPA merupakan seni yang unik dalam memahami IPA dan menerapkannya dalam kehidupan mereka.
- Edisi
- cet. 4
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-404-2
- Deskripsi Fisik
- xiv, 279 hlm. :ilus. ;24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.3/WIS/m
Tips Efektif Cooperatif Learning: Pembelajaran Aktif, Kreatif, dan Tidak Memb…
Guru dan siswa adalah dua komponen dalam pendidikan yang tidak dapat dipisahkan. Guru berperan sebagai pengajar, pembimbing, sekaligus motivator dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan siswa. Perkembangan zaman semakin menuntut guru agar mampu membangkitkan kualitas siswa dengan cepat. Berbagai metode kini banyak dikembangkan oleh para ahli pendidikan dalam rangka mempercepat pemahaman …
- Edisi
- cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-391-074-8
- Deskripsi Fisik
- 224hlm;14x20
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3/ASM/t
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah