Students’ perspective on receiving and providing information are closely related to cognitive processes, particularly the ability to interpret through Decode Significance within the cognitive domain. Interpretation in this domain, especially Decode Significance, involves the ability to detect, notice, and describe informational content. These aspects are explored through specific elements…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk dan mengetahui kelayakan media pembelajaran aplikasi energy education berbasis smarts app creator pada materi sumber energi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan yang dikenal dengan Research and Development dengan model ADDIE (Analyis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Pe…
Kurikulum 2013 bertujuan untuk mendorong siswa melakukan observasi, bertanya, bernalar, dan mempresentasikan apa yang mereka peroleh atau merekai ketahui setelah menerima materi pembelajaran. Siswa diharapkan dapat meiliki kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang lebih baik sehingga mereka akan lebih kreatif, inovatif, dan produktif. Hal tersebut nanti akan menjadi bekal mereka dala…